教員は働きながら何を思うのか―GIGA スクール構想と働き方改革に挟まれて―

Ｊリーググローバル戦略の可能性―ドイツブンデスリーガ運営から見る世界との差―

高校での英語ディベートは不確実な時代を生き抜く力を高める
―OECD ラーニング・コンパス 2030 を参照に―

シンガポールにおけるGLCと民営化―シンガポール・テレコム社―

カンボジアのアクセラレータCJAPの事例研究
―台湾のアクセラレータAppWorksとの比較より―

マイクロインシュアランスは補助金提供により持続可能になるか
―南アジアにおけるマクロ分析アプローチ―

在日移民第２世代のムスリム・アイデンティティの構築の条件
―学校における多様性尊重の課題に着目して―

フィリピンのプランテーション問題と企業の社会的責任

発達障害を抱える子どもに対する学校外教育―個別指導学習塾を事例に―

同性カップルの婚姻の権利保障に関する日本の立ち位置
―同性パートナーシップ制度という突破口―