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2024.01.01

日本における気候危機運動はどのように成功へ導けるか ―世界の事例からみる共通条件の考察―

日本における気候危機運動はどのように成功へ導けるか
―世界の事例からみる共通条件の考察―

2024.01.01

学生長期インターンシップにおける在宅勤務の意思決定要因と従業員エンゲージメントに関する実証研究

学生長期インターンシップにおける在宅勤務の意思決定要因と従業員エンゲージメントに関する実証研究

2024.01.01

2010年代の中国の対東アジア戦略 ―中国が選択した方向は覇権に近道になったのかー

2010年代の中国の対東アジア戦略
―中国が選択した方向は覇権に近道になったのかー

2024.01.01

ウクライナ侵攻前後のエネルギー安全保障問題の焦点 —EUのエネルギー安全保障の変化に見る―

ウクライナ侵攻前後のエネルギー安全保障問題の焦点
—EUのエネルギー安全保障の変化に見る―

2024.01.01

日本とカナダにおける移民統合の現実 ―L・ドリジャーの「多元的共存モデル」を手がかりに―

日本とカナダにおける移民統合の現実
―L・ドリジャーの「多元的共存モデル」を手がかりに―

2024.01.01

CFIUSを中心とするアメリカの海外対内直接投資規制の論理 ―同盟国と懸念国からの投資規制はいかにして正当化されるか―

CFIUSを中心とするアメリカの海外対内直接投資規制の論理
―同盟国と懸念国からの投資規制はいかにして正当化されるか―

2024.01.01

シングルマザーの働き方として前向きな選択肢となる「起業」の在り方とは ―抱える困難と女性起業家の現状から探る―

シングルマザーの働き方として前向きな選択肢となる「起業」の在り方とは
―抱える困難と女性起業家の現状から探る―

2024.01.01

英語はマレーシアの民族枠組みを溶かすリンガフランカとして機能しているか ―高等教育機関における英語学習者の調査を通じて―

英語はマレーシアの民族枠組みを溶かすリンガフランカとして機能しているか
―高等教育機関における英語学習者の調査を通じて―

2024.01.01

「日本人化」した第二世代フィリピン系ニューカマー高校生の進路選択「不在」の社会的要因―川崎市の例―

「日本人化」した第二世代フィリピン系ニューカマー高校生の進路選択「不在」の社会的要因―川崎市の例―

2024.01.01

西オーストラリア州と南オーストラリア州における労働党のウラン政策の違い ―なぜ各州の労働党は異なるウラン政策をとったのか―

西オーストラリア州と南オーストラリア州における労働党のウラン政策の違い
―なぜ各州の労働党は異なるウラン政策をとったのか―

2024.01.01

インドネシアにおけるハラール認証の義務化の政治的意味 ―政権とウラマー評議会の関係性―

インドネシアにおけるハラール認証の義務化の政治的意味
―政権とウラマー評議会の関係性―

2024.01.01

政策の窓モデルから見た日本の都市鉱山政策 ―資源安全保障のアジェンダセッティング―

政策の窓モデルから見た日本の都市鉱山政策
―資源安全保障のアジェンダセッティング―

2024.01.01

日本におけるインクルーシブ教育の検討 ―特別な教育的ニーズに応じるイギリスの事例から―

日本におけるインクルーシブ教育の検討
―特別な教育的ニーズに応じるイギリスの事例から―

2024.01.01

シンガポールにおける「人種」の意味づけの変遷 ―時代ごとの「人種」の解釈を通して―

シンガポールにおける「人種」の意味づけの変遷
―時代ごとの「人種」の解釈を通して―

2024.01.01

進路意思形成過程における地域間の差異から見える大学進学の地域格差とは ―東京都圏出身者と鹿児島県出身者の進路意思形成の経験から―

進路意思形成過程における地域間の差異から見える大学進学の地域格差とは
―東京都圏出身者と鹿児島県出身者の進路意思形成の経験から―

2024.01.01

映画が描くジェンダーの変遷と米国政治の影響 『アベンジャーズ』女性キャラクターの役割

映画が描くジェンダーの変遷と米国政治の影響 『アベンジャーズ』女性キャラクターの役割

2024.01.01

天然独世代の台湾アイデンティティの形成と発展 ―教育本土化政策とひまわり学生運動の視点から―

天然独世代の台湾アイデンティティの形成と発展
―教育本土化政策とひまわり学生運動の視点から―

2024.01.01

米国北極政策の政策変化要因について ―ネオクラシカル・リアリズムを用いた理論分析―

米国北極政策の政策変化要因について
―ネオクラシカル・リアリズムを用いた理論分析―

2024.01.01

なぜESG投資は大企業有利な資金調達を助長したのか ―ESG開示規制がもたらす企業間格差の構造―

なぜESG投資は大企業有利な資金調達を助長したのか
―ESG開示規制がもたらす企業間格差の構造―

2024.01.01

気候変動問題へ挑戦する EU―欧州グリーンディールと国際的取り組みの相互作用―

気候変動問題へ挑戦する EU―欧州グリーンディールと国際的取り組みの相互作用―

2024.01.01

メジャーリーグにおけるヒスパニック選手の活躍―San Diego Padresの事例から考える―

メジャーリーグにおけるヒスパニック選手の活躍―San Diego Padresの事例から考える―

2024.01.01

カンボジア社会に「児童労働」が根付いているのはなぜか ―カンボジアの社会的文脈から子どもと仕事を捉える―

カンボジア社会に「児童労働」が根付いているのはなぜか
―カンボジアの社会的文脈から子どもと仕事を捉える―

2024.01.01

日本社会と照らし合わせて見る『ジョジョの奇妙な冒険』 ―荒木飛呂彦の表現の変遷を辿る―

日本社会と照らし合わせて見る『ジョジョの奇妙な冒険』
―荒木飛呂彦の表現の変遷を辿る―

2024.01.01

外食業分野の特定技能外国人としての生活 ―自ら未来を拓くインドネシアの移民女性たち―

外食業分野の特定技能外国人としての生活
―自ら未来を拓くインドネシアの移民女性たち―

2024.01.01

「中所得国の罠」から脱却し、長期的な発展を遂げるためには ―外資導入とR&Dに着目して―

「中所得国の罠」から脱却し、長期的な発展を遂げるためには
―外資導入とR&Dに着目して―

2024.01.01

国際脱炭素合意が途上国にもたらす影響とメカニズム ―サブサハラアフリカを事例に―

国際脱炭素合意が途上国にもたらす影響とメカニズム
―サブサハラアフリカを事例に―

2024.01.01

クウェートのナショナリズム教育とアラブ・ナショナリズム ―ナショナリズム教育の歴史的変遷と教育の役割―

クウェートのナショナリズム教育とアラブ・ナショナリズム ―ナショナリズム教育の歴史的変遷と教育の役割―

2024.01.01

ダーウィンと東南アジアの関係の歴史的変化 ―近代オーストラリアの形成とアジアからの切り離し―

ダーウィンと東南アジアの関係の歴史的変化
―近代オーストラリアの形成とアジアからの切り離し―

2024.01.01

ジェンダーレス男子から学ぶ、性の多様性と「自分らしさ」の関係 ―台湾の教育、ポップカルチャー、企業の実態からの分析―

ジェンダーレス男子から学ぶ、性の多様性と「自分らしさ」の関係
―台湾の教育、ポップカルチャー、企業の実態からの分析―

2024.01.01

「可哀想な?」ムスリム女性と、「自由な?」日本人女性 ―ジェンダー・オリエンタリズムと抑圧の構造を考える―

「可哀想な?」ムスリム女性と、「自由な?」日本人女性
―ジェンダー・オリエンタリズムと抑圧の構造を考える―

2024.01.01

中国という脅威がアメリカ国民を団結させなかったのはなぜか ―伝統的な外的脅威仮説の再検証―

中国という脅威がアメリカ国民を団結させなかったのはなぜか
―伝統的な外的脅威仮説の再検証―

2024.01.01

知的財産権制度の現代的課題と展望 ―グローバル市場におけるイノベーション促進のための2つの提言―

知的財産権制度の現代的課題と展望
―グローバル市場におけるイノベーション促進のための2つの提言―

2024.01.01

多文化空間の成立・展開とエスニック・ビジネス―上野・御徒町地区を事例として―

多文化空間の成立・展開とエスニック・ビジネス―上野・御徒町地区を事例として―

2024.01.01

マレーシア・ペナンの観光におけるプラナカン表象 ―シンガポールとの比較にみる特性―

マレーシア・ペナンの観光におけるプラナカン表象
―シンガポールとの比較にみる特性―

2024.01.01

韓国に学ぶ学校における多文化共生に向けた政府の意識改革―多文化教育の観点から―

韓国に学ぶ学校における多文化共生に向けた政府の意識改革―多文化教育の観点から―

2024.01.01

フィリピン革命時代の中国系メスティーソ ―エリート階層のメスティーソの変革思想とカトリシズム―

フィリピン革命時代の中国系メスティーソ
―エリート階層のメスティーソの変革思想とカトリシズム―

2024.01.01

サラリーマンの飲酒文化における男女格差・男性性と排除 ―飲酒文化の歴史的変化とジェンダー関係―

サラリーマンの飲酒文化における男女格差・男性性と排除
―飲酒文化の歴史的変化とジェンダー関係―

2024.01.01

授業外におけるプロジェクト型学習ー学びの場としてのボランティア活動の意義ー

授業外におけるプロジェクト型学習ー学びの場としてのボランティア活動の意義ー

2024.01.01

日本の福祉国家はどのレジームに属するのか ―エスピンアンデルセンの福祉国家レジームにならって―

日本の福祉国家はどのレジームに属するのか
―エスピンアンデルセンの福祉国家レジームにならって―

2024.01.01

「雪解け期」におけるソ連芸術への影響分析 ―ソ連国内外の作曲家の視点から見る社会主義リアリズム―

「雪解け期」におけるソ連芸術への影響分析
―ソ連国内外の作曲家の視点から見る社会主義リアリズム―

2024.01.01

ナイジェリアにおけるハラルフード産業の発展と課題 ―マレーシアの成功事例から学ぶ―

ナイジェリアにおけるハラルフード産業の発展と課題
―マレーシアの成功事例から学ぶ―

2024.01.01

住民主体のまちづくりで創るオルタナティブな社会 ―現実と理想のギャップを埋めるために―

住民主体のまちづくりで創るオルタナティブな社会
―現実と理想のギャップを埋めるために―

2024.01.01

難民の貧困の自己解決における公的教育制度の効果 ―「自己統治」に基づく、ドイツの制度の分析から―

難民の貧困の自己解決における公的教育制度の効果
―「自己統治」に基づく、ドイツの制度の分析から―

2024.01.01

中国の南シナ海における行動は日本が平和安全法制を制定した結果引き起こされた安全保障のジレンマによるものなのか

中国の南シナ海における行動は日本が平和安全法制を制定した結果引き起こされた安全保障のジレンマによるものなのか

2024.01.01

生産者と実需者のパワーバランスと価値共創における生産者の意思決定権について ―スペシャルティコーヒーのサプライチェーンに着目する―

生産者と実需者のパワーバランスと価値共創における生産者の意思決定権について
―スペシャルティコーヒーのサプライチェーンに着目する―

2024.01.01

トロントに住む当事者たちの複合的な課題 ―セクシャルマイノリティのムスリムであること―

トロントに住む当事者たちの複合的な課題
―セクシャルマイノリティのムスリムであること―

2024.01.01

アメリカの多元主義利益政治の衰退の要因分析 ―共和党勢力の「小さな政府」の動きを中心に―

アメリカの多元主義利益政治の衰退の要因分析
―共和党勢力の「小さな政府」の動きを中心に―

2024.01.01

外国人技能実習制度の反省と指摘―韓国・雇用許可制にならう労働移民政策の可能性—

外国人技能実習制度の反省と指摘―韓国・雇用許可制にならう労働移民政策の可能性—

2024.01.01

日本占領期のマレー半島における華人虐殺事件の要因 ―マレーシア、ヌグリ・スンビラン州とシンガポールの事例から―

日本占領期のマレー半島における華人虐殺事件の要因
―マレーシア、ヌグリ・スンビラン州とシンガポールの事例から―

2024.01.01

小学校英語教科化は学級担任の負担を増加させたか―横浜市立山元小学校を事例に―

小学校英語教科化は学級担任の負担を増加させたか―横浜市立山元小学校を事例に―

2024.01.01

農業福祉国家フランスにおける農民たちはどのように保護を受けてきたか ―CAP改革、農業構造調整と政治利益団体の変容の下での農業政策の変遷―

農業福祉国家フランスにおける農民たちはどのように保護を受けてきたか ―CAP改革、農業構造調整と政治利益団体の変容の下での農業政策の変遷―

2024.01.01

オーストラリアにおける技術移民政策と国際教育産業の連携 ―高度人材獲得のための留学生定住化による労働市場と経済成長への戦略的貢献—

オーストラリアにおける技術移民政策と国際教育産業の連携
―高度人材獲得のための留学生定住化による労働市場と経済成長への戦略的貢献—

2024.01.01

鏡としての映画―マフマルバフ・フィルム・ハウス作品にみる映画表現の可能性―

鏡としての映画―マフマルバフ・フィルム・ハウス作品にみる映画表現の可能性―

2024.01.01

南沙諸島問題から考える尖閣諸島問題の今後 ―尖閣諸島問題において日本側が取るべき方策―

南沙諸島問題から考える尖閣諸島問題の今後
―尖閣諸島問題において日本側が取るべき方策―

2024.01.01

フィリピン語学学校の現状と人々にとっての役割について ―フィリピン人英語教師へのインタビューを通して考える―

フィリピン語学学校の現状と人々にとっての役割について
―フィリピン人英語教師へのインタビューを通して考える―

2024.01.01

アジア・太平洋の多国間安全保障協力はいかに進展したか―ARFの発展から考察する―

アジア・太平洋の多国間安全保障協力はいかに進展したか―ARFの発展から考察する―

2024.01.01

カンボジアにおける中国の援助拡大の背景と問題―ボンコック湖の開発事例から―

カンボジアにおける中国の援助拡大の背景と問題―ボンコック湖の開発事例から―

2024.01.01

レジリエンスの高い生徒をいかにして増やし教育格差を克服することができるか ―エストニアの事例から―

レジリエンスの高い生徒をいかにして増やし教育格差を克服することができるか
―エストニアの事例から―

2024.01.01

イスラームにおける美とアイデンティティ ―ヴェール、化粧、美容整形を通じた女性の自己実現―

イスラームにおける美とアイデンティティ
―ヴェール、化粧、美容整形を通じた女性の自己実現―

2024.01.01

「凍結された紛争」の国際関係と第三者関与の在り方 ―ナゴルノ・カラバフ紛争におけるトルコの動向分析から考える―

「凍結された紛争」の国際関係と第三者関与の在り方
―ナゴルノ・カラバフ紛争におけるトルコの動向分析から考える―

2024.01.01

アフリカにおける民主主義の成立過程と、「資源の呪い」 ―ボツワナ、セネガル、ナミビアの比較から―

アフリカにおける民主主義の成立過程と、「資源の呪い」
―ボツワナ、セネガル、ナミビアの比較から―

2024.01.01

技能実習制度を支える日本の外国人労働者観とは ―外国人労働者の扱いに関する歴史を通して―

技能実習制度を支える日本の外国人労働者観とは
―外国人労働者の扱いに関する歴史を通して―

2024.01.01

日本版NSCの創設は日本の安全保障政策に変化をもたらしたのか ―小泉政権と岸田政権の政策比較を通じて―

日本版NSCの創設は日本の安全保障政策に変化をもたらしたのか
―小泉政権と岸田政権の政策比較を通じて―

2024.01.01

美醜感覚の形成とそのプロセスについて ―現代社会におけるルッキズムの台頭とその影響力から考える―

美醜感覚の形成とそのプロセスについて ―現代社会におけるルッキズムの台頭とその影響力から考える―

2024.01.01

なぜアメリカ政府は中東湾岸諸国に対する人権侵害制裁措置の発動に消極的なのか ―アメリカ国民が求める人権と国益のバランスー

なぜアメリカ政府は中東湾岸諸国に対する人権侵害制裁措置の発動に消極的なのか
―アメリカ国民が求める人権と国益のバランスー

2024.01.01

ゾンビになるドラッグからアフリカの薬物社会構造を解く ―シエラレオネと南アフリカを事例に米国との比較をする―

ゾンビになるドラッグからアフリカの薬物社会構造を解く
―シエラレオネと南アフリカを事例に米国との比較をする―

2024.01.01

女子学生のジェンダー観形成における学校教育の役割 ―女子校と共学校出身者間の比較から―

女子学生のジェンダー観形成における学校教育の役割
―女子校と共学校出身者間の比較から―

2024.01.01

子を主体とする自律的な職業選択へ導く親の関与の形 ―就職活動を経験した大学生を対象に―

子を主体とする自律的な職業選択へ導く親の関与の形
―就職活動を経験した大学生を対象に―

2024.01.01

インドネシアにおける宗教の位置付け ―ムスリムが8割越えの国におけるカトリック教徒が抱える課題―フィールドワークを通して再考する

インドネシアにおける宗教の位置付け ―ムスリムが8割越えの国におけるカトリック教徒が抱える課題―フィールドワークを通して再考する

2024.01.01

日本人学校の特異性と課題解決に関する研究 ―中華人民共和国の事例を中心に踏まえて―

日本人学校の特異性と課題解決に関する研究
―中華人民共和国の事例を中心に踏まえて―

2024.01.01

ヒュッゲにみる主体性の発揮と人の持続可能性 ―サステイナブルな社会の構築を目指して―

ヒュッゲにみる主体性の発揮と人の持続可能性
―サステイナブルな社会の構築を目指して―

2024.01.01

新興宗教におけるジェンダー観と政治的影響―日韓新興宗教の相互流入を分析して―

新興宗教におけるジェンダー観と政治的影響―日韓新興宗教の相互流入を分析して―

2024.01.01

イラン・ジャパン石油化学(IJPC)プロジェクトに対する日本政府の関与 ―増分主義モデルによるナショナル・プロジェクト化決定過程の分析―

イラン・ジャパン石油化学(IJPC)プロジェクトに対する日本政府の関与
―増分主義モデルによるナショナル・プロジェクト化決定過程の分析―

2024.01.01

市政に対する言語障壁を持つ外国籍のこどもの意見表明 ―先進事例の取り組みから見る自治体の役割と限界―

市政に対する言語障壁を持つ外国籍のこどもの意見表明
―先進事例の取り組みから見る自治体の役割と限界―

2024.01.01

「口伝」という模倣の学び合い ―伝統芸能狂言の稽古のプロセスと効果の分析を通して―

「口伝」という模倣の学び合い
―伝統芸能狂言の稽古のプロセスと効果の分析を通して―

2024.01.01

災害から生き抜くために有効な教育アプローチとは ―長期的な主体性の醸成に着目して―

災害から生き抜くために有効な教育アプローチとは
―長期的な主体性の醸成に着目して―

2024.01.01

思春期の若者の RHR を取り巻く日本の課題 ―介入パッケージとしてのユースクリニックを検討する―

思春期の若者の RHR を取り巻く日本の課題
―介入パッケージとしてのユースクリニックを検討する―

2024.01.01

現代エジプトのムスリム社会におけるジェンダーをめぐるアクターと「力学」 ―法令・政策・宗教―

現代エジプトのムスリム社会におけるジェンダーをめぐるアクターと「力学」 ―法令・政策・宗教―

2024.01.01

フィリピンの公立学校とイスラーム宗教教育の関係性 ―フィリピンにおけるイスラームの社会的位置づけから考える―

フィリピンの公立学校とイスラーム宗教教育の関係性
―フィリピンにおけるイスラームの社会的位置づけから考える―

2024.01.01

国際社会におけるミドル・パワーの影響力 ―カナダによるミドル・パワー外交の成果―

国際社会におけるミドル・パワーの影響力
―カナダによるミドル・パワー外交の成果―

2024.01.01

「多民族国家インドネシア」の多様性の枠組み ―9.30事件における華人の立場から考える―

「多民族国家インドネシア」の多様性の枠組み
―9.30事件における華人の立場から考える―

2024.01.01

広告が助長するジェンダー・ステレオタイピングに必要な検閲とは ―自主規制機関の日英比較を通じて―

広告が助長するジェンダー・ステレオタイピングに必要な検閲とは
―自主規制機関の日英比較を通じて―

2024.01.01

台湾女性 「ハイキャリア化」 の起源と少子化 ―小説 『高雄港の娘』 のモデル・孫雪娥の生涯を通した分析―

台湾女性 「ハイキャリア化」 の起源と少子化
―小説 『高雄港の娘』 のモデル・孫雪娥の生涯を通した分析―

2024.01.01

インドネシア人の職業訓練の雇用向上可能性 ―高い失業率に対する職業訓練・企業の在り方―

インドネシア人の職業訓練の雇用向上可能性
―高い失業率に対する職業訓練・企業の在り方―

2024.01.01

「ハーフ」としてのアイデンティティーに対する自己認識とその社会的要因 ―人種、社会階層の視点から―

「ハーフ」としてのアイデンティティーに対する自己認識とその社会的要因
―人種、社会階層の視点から―

2024.01.01

ジャパニーズ・フィリピノ・チルドレンを巡る問題の権力構造 ―人の移動の歴史とフィリピンの家族観から考察する―

ジャパニーズ・フィリピノ・チルドレンを巡る問題の権力構造
―人の移動の歴史とフィリピンの家族観から考察する―

2024.01.01

タバコは悪か?喫煙文化の歴史と現代における役割の再検討 ―お笑いサークルを事例として―

タバコは悪か?喫煙文化の歴史と現代における役割の再検討
―お笑いサークルを事例として―

2024.01.01

取り残された子どもたちに対する多様な教育 ―インドと日本の初等教育を通じての考察―

取り残された子どもたちに対する多様な教育
―インドと日本の初等教育を通じての考察―

2024.01.01

トルコのLGBT運動の歴史と政策の変遷 ―イスタンブールのプライドパレードを事例として―

トルコのLGBT運動の歴史と政策の変遷
―イスタンブールのプライドパレードを事例として―

2024.01.01

自治体の移民政策への考察 ―欧州インターカルチャー政策を用いた広島県安芸高田市の比較・検討を通して―

自治体の移民政策への考察
―欧州インターカルチャー政策を用いた広島県安芸高田市の比較・検討を通して―

2024.01.01

災害復興のまちづくりと外国人女性の視点に沿ったフェミニスト・シティ ―東日本大震災による宮城県気仙沼市の経験を通じて―

災害復興のまちづくりと外国人女性の視点に沿ったフェミニスト・シティ
―東日本大震災による宮城県気仙沼市の経験を通じて―

2024.01.01

ナイジェリアにおける民族対立解決のための連邦制強化の有効性 ―イボ族とハウサ族の民族対立に着目して―

ナイジェリアにおける民族対立解決のための連邦制強化の有効性
―イボ族とハウサ族の民族対立に着目して―

2024.01.01

日本の生乳生産者が適切な利益分配を受けるための仕組みとは―フ日本の生乳生産者が適切な利益分配を受けるための仕組みとは―フランス・カナダ・ニュージーランドとの比較分析をもとに―

日本の生乳生産者が適切な利益分配を受けるための仕組みとは―フ日本の生乳生産者が適切な利益分配を受けるための仕組みとは―フランス・カナダ・ニュージーランドとの比較分析をもとに―

2024.01.01

フランスにおけるライシテの右傾化に関する政策形成過程 ―2006年移民法審議過程に注目して―

フランスにおけるライシテの右傾化に関する政策形成過程
―2006年移民法審議過程に注目して―

2024.01.01

日本人留学生の自我と集団アイデンティティの変容 ―米国とマレーシア留学の比較から―

日本人留学生の自我と集団アイデンティティの変容
―米国とマレーシア留学の比較から―

2024.01.01

外国人留学生のキャリア形成と日本社会の受け入れ ―個々の体験談から見る課題と今後の展望―

外国人留学生のキャリア形成と日本社会の受け入れ
―個々の体験談から見る課題と今後の展望―

2023.01.01

多文化主義社会イギリスにおけるイスラモフォビア的な風潮の高まり ―移民政策の歴史から考察する―

多文化主義社会イギリスにおけるイスラモフォビア的な風潮の高まり ―移民政策の歴史から考察する―

2023.01.01

外国にルーツを持つ子どもを含めた 日本型インクルーシブ教育のあり方 ―フィンランドとの比較研究を通して―

外国にルーツを持つ子どもを含めた 日本型インクルーシブ教育のあり方
―フィンランドとの比較研究を通して―

2023.01.01

日本の男性中心社会の仕組みとワークライフバランス実現の可能性 ―男性学に注目して―

日本の男性中心社会の仕組みとワークライフバランス実現の可能性 ―男性学に注目して―

2023.01.01

韓国軍によるベトナム民間人虐殺とライダイハン「來大韓」―記録するべき歴史―

韓国軍によるベトナム民間人虐殺とライダイハン「來大韓」―記録するべき歴史―

2023.01.01

オンライン化する高等教育 ―MOOCsやCTEによるアメリカでの人種間教育格差への影響―

オンライン化する高等教育
―MOOCsやCTEによるアメリカでの人種間教育格差への影響―

2023.01.01

ドキュメンタリー映画「アクト・オブ・キリング」の意義―インドネシア共産主義者大虐殺(1965~1966年)における加害者の殺害行為の意味の捉え直し―

ドキュメンタリー映画「アクト・オブ・キリング」の意義―インドネシア共産主義者大虐殺(1965~1966年)における加害者の殺害行為の意味の捉え直し―

2023.01.01

ナラティブ分析からみるJFC問題の原因―日比政府の対応か、日本人父の認知拒否か―

ナラティブ分析からみるJFC問題の原因―日比政府の対応か、日本人父の認知拒否か―

2023.01.01

北欧福祉国家レジームにおける移民問題 ―「北欧モデル」が孕む脆弱性と移民統合の現状―

北欧福祉国家レジームにおける移民問題
―「北欧モデル」が孕む脆弱性と移民統合の現状―

2023.01.01

欧州グリーンディールと Repower EU を巡る欧州エネルギー安全保障の展開 ―なぜ EU は脱ロシアに舵を切ったのか―

欧州グリーンディールと Repower EU を巡る欧州エネルギー安全保障の展開
―なぜ EU は脱ロシアに舵を切ったのか―

2023.01.01

フェミニズム文学が大衆に与えた影響 ―『82年生まれ、キム・ジヨン』から分析する―

フェミニズム文学が大衆に与えた影響
―『82年生まれ、キム・ジヨン』から分析する―

2023.01.01

1920年代までのインドネシア・ナショナリズム形成期におけるイスラーム団体と大衆 ―サレカット・イスラームとムハマディヤの比較から―

1920年代までのインドネシア・ナショナリズム形成期におけるイスラーム団体と大衆
―サレカット・イスラームとムハマディヤの比較から―

2023.01.01

日米のSBIR 制度の有効性から考える日本の研究開発型スタートアップの活性化に向けた支援策

日米のSBIR 制度の有効性から考える日本の研究開発型スタートアップの活性化に向けた支援策

2023.01.01

アメリカのがん回廊における環境レイシズム ―背景的要因と機能システム論の視点から抗議運動の進展を読み解く―

アメリカのがん回廊における環境レイシズム
―背景的要因と機能システム論の視点から抗議運動の進展を読み解く―

2023.01.01

外国人起業家が活躍するための条件とは ―日本やマレーシアで活躍する外国人起業家を事例に―

外国人起業家が活躍するための条件とは
―日本やマレーシアで活躍する外国人起業家を事例に―

2023.01.01

マレーシアにおける民族枠組みと学校選択 ―華語小学校を選択するマレー人、インド系の事例から―

マレーシアにおける民族枠組みと学校選択
―華語小学校を選択するマレー人、インド系の事例から―

2023.01.01

文学者に対する戦争責任論 ―第二次世界大戦争期から現代までの戦争責任と戦後責任―

文学者に対する戦争責任論
―第二次世界大戦争期から現代までの戦争責任と戦後責任―

2023.01.01

パレスチナの国民国家建設 ―「ハマス」と「ファタハ」それぞれにおけるナショナルアイデンティティ―

パレスチナの国民国家建設
―「ハマス」と「ファタハ」それぞれにおけるナショナルアイデンティティ―

2023.01.01

映画『Saving Face』にみるハリウッド映画の中のアジア系アメリカ人 ―現在もなお残る人種差別を考える―

映画『Saving Face』にみるハリウッド映画の中のアジア系アメリカ人
―現在もなお残る人種差別を考える―

2023.01.01

「イスラームによって抑圧されるムスリム女性」の問題点 ―植民地主義、現代エジプトのフェミニズム、階層社会からの考察―

「イスラームによって抑圧されるムスリム女性」の問題点 ―植民地主義、現代エジプトのフェミニズム、階層社会からの考察―

2023.01.01

エスニックな対立を克服するには―ルワンダの政治とエスニシティの歴史から学ぶ―

エスニックな対立を克服するには―ルワンダの政治とエスニシティの歴史から学ぶ―

2023.01.01

身体コンプレックスを持つ若者の自尊感情と自己効力感 ―減量プログラムに参加した大学生の聞き取りから―

身体コンプレックスを持つ若者の自尊感情と自己効力感
―減量プログラムに参加した大学生の聞き取りから―

2023.01.01

日本のテレビCMにおけるステレオタイプ的ジェンダー描写の変容 ―29年分のテレビCMの分析を通じて―

日本のテレビCMにおけるステレオタイプ的ジェンダー描写の変容
―29年分のテレビCMの分析を通じて―

2023.01.01

日本におけるデジタル地域通貨とコミュニティ再構築の可能性 ―アナログ通貨とデジタル通貨の比較分析から―

日本におけるデジタル地域通貨とコミュニティ再構築の可能性
―アナログ通貨とデジタル通貨の比較分析から―

2023.01.01

ムスリム第二世代のハイブリッド・アイデンティティ ―フランスと日本の事例による検討―

ムスリム第二世代のハイブリッド・アイデンティティ
―フランスと日本の事例による検討―

2023.01.01

第二次世界大戦時のカナダにおける日系人強制収容の目的と結果 ―戦前から根付く日系人への対応と 3 つのアクターが求める結末―

第二次世界大戦時のカナダにおける日系人強制収容の目的と結果
―戦前から根付く日系人への対応と 3 つのアクターが求める結末―

2023.01.01

伝統的メディアと新興メディアにおける実践の違い ―新聞社とBuzzFeed Japanの比較から―

伝統的メディアと新興メディアにおける実践の違い
―新聞社とBuzzFeed Japanの比較から―

2023.01.01

イギリス保守党内における反欧州主義の広がり ―欧州統合からキャメロン政権に至るまで―

イギリス保守党内における反欧州主義の広がり
―欧州統合からキャメロン政権に至るまで―

2023.01.01

海洋保護区における「共同管理」に未来はあるか ―セネガルの海洋保護区の事例から―

海洋保護区における「共同管理」に未来はあるか
―セネガルの海洋保護区の事例から―

2023.01.01

マレーシア労働市場におけるブミプトラ女性の役割からブミプトラ優遇政策の意義を考える

マレーシア労働市場におけるブミプトラ女性の役割からブミプトラ優遇政策の意義を考える

2023.01.01

多文化共生社会における「文化仲介者」の役割と可能性 ―日本在住ネパール人に焦点をあてて―

多文化共生社会における「文化仲介者」の役割と可能性
―日本在住ネパール人に焦点をあてて―

2023.01.01

日米の教育政策を日米貿易摩擦の観点から分析する ―日本の週5日制導入とアメリカの理数教育強化について―

日米の教育政策を日米貿易摩擦の観点から分析する
―日本の週5日制導入とアメリカの理数教育強化について―

2023.01.01

コンゴ民主共和国の軌跡 ―テリー・カールの理論を通して見るコンゴでの民主主義の発展―

コンゴ民主共和国の軌跡
―テリー・カールの理論を通して見るコンゴでの民主主義の発展―

2023.01.01

「生きる力」以外からみる自然体験学習の効果と課題 ―みなとみらい本町小学校を事例に―

「生きる力」以外からみる自然体験学習の効果と課題
―みなとみらい本町小学校を事例に―

2023.01.01

フィリピン出身女性ケアワーカーの家族との関係から見たグローバルケアチェーンの問題―個人の経験から考える―

フィリピン出身女性ケアワーカーの家族との関係から見たグローバルケアチェーンの問題―個人の経験から考える―

2023.01.01

顧みられない熱帯病―治療薬への包括的/持続的なアクセスはいかにして可能になるか―

顧みられない熱帯病―治療薬への包括的/持続的なアクセスはいかにして可能になるか―

2023.01.01

戦後民主主義の誕生と凋落 ―戦後民主主義は今日の改憲論をいかにして規定するのか―

戦後民主主義の誕生と凋落
―戦後民主主義は今日の改憲論をいかにして規定するのか―

2023.01.01

アフリカの多様なニーズを満たす持続的な教育形態の検討 ―セネガルにおけるダーラおよびフランコ・アラブを参考に―

アフリカの多様なニーズを満たす持続的な教育形態の検討
―セネガルにおけるダーラおよびフランコ・アラブを参考に―

2023.01.01

第二次安倍政権における権力と報道との関係性と、各事例の共通項から見る報道圧力についての考察

第二次安倍政権における権力と報道との関係性と、各事例の共通項から見る報道圧力についての考察

2023.01.01

「嫌韓」報道の背景とオーディエンスにもたらす影響 ―感情を利用するマスメディアとどう向き合うか―

「嫌韓」報道の背景とオーディエンスにもたらす影響
―感情を利用するマスメディアとどう向き合うか―

2023.01.01

持続可能な開発のための教育(ESD)の実践を考える ―カンボジア王国におけるライフスキル教育と現地の声から―

持続可能な開発のための教育(ESD)の実践を考える
―カンボジア王国におけるライフスキル教育と現地の声から―

2023.01.01

機能不全家族の兄妹が抱える生きづらさと向き合う ―家庭環境由来の精神的不安定の克服を目指して―

機能不全家族の兄妹が抱える生きづらさと向き合う
―家庭環境由来の精神的不安定の克服を目指して―

2023.01.01

アメリカによる台湾関与と意義の変化について ―1996年以降から現在にかけての分析と考察―

アメリカによる台湾関与と意義の変化について
―1996年以降から現在にかけての分析と考察―

2023.01.01

台湾海峡危機から見るアイゼンハワー政権の外交政策 ―なぜ自由と民主主義は拡散されなかったのか―

台湾海峡危機から見るアイゼンハワー政権の外交政策
―なぜ自由と民主主義は拡散されなかったのか―

2023.01.01

環境カウンセラーと気候ネットワークによる主張の違い ―批判的談話分析のアプローチから―

環境カウンセラーと気候ネットワークによる主張の違い
―批判的談話分析のアプローチから―

2023.01.01

イスラーム教国の対中関係におけるトルコの特殊性 ―ウイグル問題に対する各国の反応に着目して―

イスラーム教国の対中関係におけるトルコの特殊性
―ウイグル問題に対する各国の反応に着目して―

2023.01.01

グローバル化の下衰退する商店街の過去・現状・展望 ―大型店との関係を捉えながら―

グローバル化の下衰退する商店街の過去・現状・展望
―大型店との関係を捉えながら―

2023.01.01

自由主義/個人主義を基盤とするカナダ多文化主義の2本柱 ―ナショナル・アイデンティティと選別的移民政策―

自由主義/個人主義を基盤とするカナダ多文化主義の2本柱 ―ナショナル・アイデンティティと選別的移民政策―

2023.01.01

アメリカにおけるマスメディア及びソーシャルメディアがアメリカ政治の分極化に与えた影響―アメリカメディアの変遷とともに―

アメリカにおけるマスメディア及びソーシャルメディアがアメリカ政治の分極化に与えた影響―アメリカメディアの変遷とともに―

2023.01.01

国際協力における支援者・被支援者間の関係性の在り方―カンボジア伝統芸能スバエク・トム ティー・チアン一座の支援をめぐるアクターを事例として―

国際協力における支援者・被支援者間の関係性の在り方―カンボジア伝統芸能スバエク・トム ティー・チアン一座の支援をめぐるアクターを事例として―

2023.01.01

消費行動を通じた女性の社会的な権利の行使やアイデンティティの形成 ―労働格差とポピュラーカルチャーの事例から考える―

消費行動を通じた女性の社会的な権利の行使やアイデンティティの形成
―労働格差とポピュラーカルチャーの事例から考える―

2023.01.01

日本における再生可能エネルギー主流化の可能性 ―市民による地域分散型エネルギー―

日本における再生可能エネルギー主流化の可能性
―市民による地域分散型エネルギー―

2023.01.01

外国につながる子どもの母語教育の取り組みと権利に基づくアプローチ ―神奈川県横浜市の事例を通じて―

外国につながる子どもの母語教育の取り組みと権利に基づくアプローチ
―神奈川県横浜市の事例を通じて―

2023.01.01

アオリイカの保全に関する研究 ―神奈川県三浦三崎漁港における資源管理とレジャーフィッシングのあり方―

アオリイカの保全に関する研究
―神奈川県三浦三崎漁港における資源管理とレジャーフィッシングのあり方―

2023.01.01

「クリエイティビティ」の重要性を日本で浸透させるには ―米国との比較を中心に寛容性と才能の観点から考察する―

「クリエイティビティ」の重要性を日本で浸透させるには
―米国との比較を中心に寛容性と才能の観点から考察する―

2023.01.01

紛争に隠されたミンダナオムスリムの日常とフィールドワークの検討 ―日本におけるフィリピン・ミンダナオ研究の分析を通して―

紛争に隠されたミンダナオムスリムの日常とフィールドワークの検討
―日本におけるフィリピン・ミンダナオ研究の分析を通して―

2023.01.01

Jリーググローバル戦略の可能性―ドイツブンデスリーガ運営から見る世界との差―

Jリーググローバル戦略の可能性―ドイツブンデスリーガ運営から見る世界との差―

2023.01.01

高校での英語ディベートは不確実な時代を生き抜く力を高める ―OECD ラーニング・コンパス 2030 を参照に―

高校での英語ディベートは不確実な時代を生き抜く力を高める
―OECD ラーニング・コンパス 2030 を参照に―

2023.01.01

カンボジアのアクセラレータCJAPの事例研究 ―台湾のアクセラレータAppWorksとの比較より―

カンボジアのアクセラレータCJAPの事例研究
―台湾のアクセラレータAppWorksとの比較より―

2023.01.01

マイクロインシュアランスは補助金提供により持続可能になるか ―南アジアにおけるマクロ分析アプローチ―

マイクロインシュアランスは補助金提供により持続可能になるか
―南アジアにおけるマクロ分析アプローチ―

2023.01.01

在日移民第2世代のムスリム・アイデンティティの構築の条件 ―学校における多様性尊重の課題に着目して―

在日移民第2世代のムスリム・アイデンティティの構築の条件
―学校における多様性尊重の課題に着目して―

2023.01.01

同性カップルの婚姻の権利保障に関する日本の立ち位置 ―同性パートナーシップ制度という突破口―

同性カップルの婚姻の権利保障に関する日本の立ち位置
―同性パートナーシップ制度という突破口―

2023.01.01

新型コロナウイルスの危機対応 ―台湾、ニュージーランド、フィンランドの経路分析と比較―

新型コロナウイルスの危機対応 ―台湾、ニュージーランド、フィンランドの経路分析と比較―

2023.01.01

高等教育格差問題と解決策の齟齬 ―低所得層を対象とした「大学無償化」の意義とは―

高等教育格差問題と解決策の齟齬 ―低所得層を対象とした「大学無償化」の意義とは―

2023.01.01

日米ナノテクノロジー産業政策に関する一考 ―成果の上がらない産業政策はなぜ維持され続けるのか―

日米ナノテクノロジー産業政策に関する一考
―成果の上がらない産業政策はなぜ維持され続けるのか―

2023.01.01

日本における外国にルーツを持つ子供の教育―インクルーシブ教育の課題と可能性―

日本における外国にルーツを持つ子供の教育―インクルーシブ教育の課題と可能性―

2023.01.01

歴史教育から日本のアジア・太平洋戦争における加害の記憶を問い直す―フィリピンとドイツとの歴史教科書比較からこれからの日本の歴史教育の可能性を考える―

歴史教育から日本のアジア・太平洋戦争における加害の記憶を問い直す―フィリピンとドイツとの歴史教科書比較からこれからの日本の歴史教育の可能性を考える―

2023.01.01

中国における愛国主義教育の転換点 ―江沢民はなぜ愛国主義教育実施綱要を制定したのか―

中国における愛国主義教育の転換点 ―江沢民はなぜ愛国主義教育実施綱要を制定したのか―

2023.01.01

マレーシアの性的マイノリティに対する法制度の形成過程と見解の多様性 ―1980年代前後の法制度の比較とマレー人大学生とのインタビューを通じて―

マレーシアの性的マイノリティに対する法制度の形成過程と見解の多様性
―1980年代前後の法制度の比較とマレー人大学生とのインタビューを通じて―

2023.01.01

アメリカ多文化社会とカナダ多文化主義(Multiculturalism)及びケベック州間文化主義(Interculturalism)の比較―統合へと移行する歴史的過程の観点から―

アメリカ多文化社会とカナダ多文化主義(Multiculturalism)及びケベック州間文化主義(Interculturalism)の比較―統合へと移行する歴史的過程の観点から―

2023.01.01

日本のシングルマザー家庭に向けた支援の課題 ―子育て支援とシングルマザー支援の双方の視点から―

日本のシングルマザー家庭に向けた支援の課題
―子育て支援とシングルマザー支援の双方の視点から―

2023.01.01

EC諸国の一般特恵制度への議論態度の変化 ―ECの既存特恵制度の変容と一般特恵制度の発展に着目して―

EC諸国の一般特恵制度への議論態度の変化
―ECの既存特恵制度の変容と一般特恵制度の発展に着目して―

2023.01.01

韓国のエンターテインメント産業の発展 ―海外プロモーションを通じた大衆文化の受諾と成長戦略―

韓国のエンターテインメント産業の発展
―海外プロモーションを通じた大衆文化の受諾と成長戦略―

2023.01.01

自治体主導での包括的性教育の促進に必要な要件 ―促進している都道府県の調査から―

自治体主導での包括的性教育の促進に必要な要件
―促進している都道府県の調査から―

2023.01.01

日本におけるハーフを取り巻く言説とアイデンティティ形成 ―東アジア系ハーフの持つ葛藤―

日本におけるハーフを取り巻く言説とアイデンティティ形成
―東アジア系ハーフの持つ葛藤―

2023.01.01

性的少数者女性の性的指向への気づきからなのりの変容まで ―複線径路・等至性モデルを用いた語りの分析―

性的少数者女性の性的指向への気づきからなのりの変容まで
―複線径路・等至性モデルを用いた語りの分析―

2023.01.01

クリスチャン家庭に育った 2 世の子どもは自我アイデンティティと共に他者性を保つ

クリスチャン家庭に育った 2 世の子どもは自我アイデンティティと共に他者性を保つ

2023.01.01

全国農村雇用保障法(NREGA)における保育施設拡充の可能性 ―女性の労働参加による子どもの教育への影響―

全国農村雇用保障法(NREGA)における保育施設拡充の可能性
―女性の労働参加による子どもの教育への影響―

2023.01.01

インドネシアにおけるインドネシア語と地方語の使用意識 ―ジョグジャカルタの学生へのインタビューを通じて―

インドネシアにおけるインドネシア語と地方語の使用意識
―ジョグジャカルタの学生へのインタビューを通じて―

2023.01.01

アレヴィーの起源に関する歴史人類学的考察 ―「人の移動」と「異端の眼差し」に着目して―

アレヴィーの起源に関する歴史人類学的考察 ―「人の移動」と「異端の眼差し」に着目して―

2023.01.01

教育格差の諸要因 ―タイのクロントイ・スラムとシャンティ国際ボランティア会事例から考える―

教育格差の諸要因 ―タイのクロントイ・スラムとシャンティ国際ボランティア会事例から考える―

2023.01.01

「引退競走馬支援の担い手」と「引退競走馬との共生」 ―北海道日高地域・鹿児島県霧島のフィールドワークを通じて―

「引退競走馬支援の担い手」と「引退競走馬との共生」
―北海道日高地域・鹿児島県霧島のフィールドワークを通じて―

2023.01.01

日本における反米軍基地運動が基地負担軽減政策の実施に繋がる要因は何か ―沖縄と本土の比較研究―

日本における反米軍基地運動が基地負担軽減政策の実施に繋がる要因は何か
―沖縄と本土の比較研究―

2023.01.01

外国につながる子どものための学習支援教室の役割を考える―共生のための居場所―

外国につながる子どものための学習支援教室の役割を考える―共生のための居場所―

2023.01.01

ヘルツェゴビナと北アイルランドにおけるサッカーを用いた平和構築の事例から―

ヘルツェゴビナと北アイルランドにおけるサッカーを用いた平和構築の事例から―

2023.01.01

外国人集住地域で「マイナー」言語を学び信頼関係を構築―愛知県の大学を事例に―

外国人集住地域で「マイナー」言語を学び信頼関係を構築―愛知県の大学を事例に―

2023.01.01

マレーシアにおける「インド系」の異質性―民族枠組みの形成とその受容過程、そしてマラヤ社会における「インド系」の位置付けに着目して―

マレーシアにおける「インド系」の異質性―民族枠組みの形成とその受容過程、そしてマラヤ社会における「インド系」の位置付けに着目して―

2023.01.01

イスラーム教の「ヴェール」は女性を抑圧するものであるのか ―3か国のヴェール化からの検討―

イスラーム教の「ヴェール」は女性を抑圧するものであるのか
―3か国のヴェール化からの検討―

2023.01.01

日本における出生率低下の要因は子育ての経済的負担によるものか ―SRHRの観点から分析する兵庫県明石市および豊岡市の施策とその効果―

日本における出生率低下の要因は子育ての経済的負担によるものか ―SRHRの観点から分析する兵庫県明石市および豊岡市の施策とその効果―

2023.01.01

同時多発テロ以降の米国における対テロ政策の変容に関する政権比較分析 ―対テロ政策はいかにして「薄まった」のか―

同時多発テロ以降の米国における対テロ政策の変容に関する政権比較分析 ―対テロ政策はいかにして「薄まった」のか―

2023.01.01

「協同的な学び」を通して知識や価値を創出するとはどういうことか ―ESDへの示唆―

「協同的な学び」を通して知識や価値を創出するとはどういうことか ―ESDへの示唆―

2023.01.01

ペティナイフのポピュリズム ―デモクラシーに基づいた相対的に手に取りやすい形の革命について―

ペティナイフのポピュリズム ―デモクラシーに基づいた相対的に手に取りやすい形の革命について―

2023.01.01

Nollywoodにおける持続可能な資金源としてのクラウドファンディング ―Kickstarter, Indiegogo, GoFundMeの比較―

Nollywoodにおける持続可能な資金源としてのクラウドファンディング ―Kickstarter, Indiegogo, GoFundMeの比較―

2023.01.01

暗号資産はアフリカ経済の処方箋となりうるのか ―中央アフリカ共和国を事例に考察―

暗号資産はアフリカ経済の処方箋となりうるのか ―中央アフリカ共和国を事例に考察―

2023.01.01

南アフリカ共和国のエイズ長期化の社会的要因 ―差別感情を根源とした国際社会の責任転嫁に着目して―

南アフリカ共和国のエイズ長期化の社会的要因 ―差別感情を根源とした国際社会の責任転嫁に着目して―

2023.01.01

ローレンツ曲線およびジニ係数によるグローバルな所得格差の算出と分析 ― 近年における世界的な所得格差の実態を考える―

ローレンツ曲線およびジニ係数によるグローバルな所得格差の算出と分析 ― 近年における世界的な所得格差の実態を考える―

2023.01.01

コンテンツツーリズムと地域活性化 ―『進撃の巨人』の聖地 大分県日田市の取り組みを事例に―

コンテンツツーリズムと地域活性化 ―『進撃の巨人』の聖地 大分県日田市の取り組みを事例に―

2023.01.01

ジェンダーギャップ指数の変動とフェミニズム運動の因果関係 ―ニカラグアから教訓を得る―

ジェンダーギャップ指数の変動とフェミニズム運動の因果関係
―ニカラグアから教訓を得る―

2023.01.01

女子大生による妊娠・出産に関する選択 ―東京都の女子大生へのインタビューから考える今必要な変革とは―

女子大生による妊娠・出産に関する選択 ―東京都の女子大生へのインタビューから考える今必要な変革とは―

2023.01.01

子どもたちが求める部活動の実現に向けて―部活動経験者へのインタビューから―

子どもたちが求める部活動の実現に向けて―部活動経験者へのインタビューから―

2023.01.01

オリエンタリズムの観点から見るアジア圏に滞在経験のある帰国生の自己概念の形成 ―オートエスノグラフィーとインタビューを手がかりに―

オリエンタリズムの観点から見るアジア圏に滞在経験のある帰国生の自己概念の形成
―オートエスノグラフィーとインタビューを手がかりに―

2022.01.01

デジタル技術を用いた、現代日本社会の幸福度向上 ―オンラインサロンやメタバースの可能性―

デジタル技術を用いた、現代日本社会の幸福度向上
―オンラインサロンやメタバースの可能性―

2022.01.01

トランプ政権とバイデン政権における政策の継続性 ―ハイテク規制をめぐる対中政策の継続性とその要因―

トランプ政権とバイデン政権における政策の継続性
―ハイテク規制をめぐる対中政策の継続性とその要因―

2022.01.01

「不完全なマイノリティ」が紡ぐオートエスノグラフィーの可能性 ―ポストコロニアリズムと<当事者研究>を足がかりに―

「不完全なマイノリティ」が紡ぐオートエスノグラフィーの可能性
―ポストコロニアリズムと<当事者研究>を足がかりに―

2022.01.01

グローバル化が進む現代において公民科のアプローチ方法 ―難民に関する授業の実践案をもとに―

グローバル化が進む現代において公民科のアプローチ方法
―難民に関する授業の実践案をもとに―

2022.01.01

アメリカにおけるプライヴァシー権の位置づけ―妊娠中絶を再び「権利」とするためには―

アメリカにおけるプライヴァシー権の位置づけ―妊娠中絶を再び「権利」とするためには―

2022.01.01

香港の「中国化」におけるメディアの変貌 ―香港の「言論の自由」は奪われてしまったのか―

香港の「中国化」におけるメディアの変貌
―香港の「言論の自由」は奪われてしまったのか―

2022.01.01

ナイジェリアにおける地域・民族間対立緩和政策―制度的バランシングの成果と課題―

ナイジェリアにおける地域・民族間対立緩和政策―制度的バランシングの成果と課題―

2022.01.01

消費者及び企業の意識と行動はどのように一致させていくか ―サステナビリティとエシカル消費の観点から―

消費者及び企業の意識と行動はどのように一致させていくか
―サステナビリティとエシカル消費の観点から―

2022.01.01

主題:美術界におけるジェンダー・ギャップの是正 ―アーツ・カウンシル・イングランドと日本芸術文化振興会の比較から―

主題:美術界におけるジェンダー・ギャップの是正
―アーツ・カウンシル・イングランドと日本芸術文化振興会の比較から―

2022.01.01

除雪から見るジェンダー ―北海道における交通計画の「基準」に、女性はスポットライトを当てられていないのか―

除雪から見るジェンダー ―北海道における交通計画の「基準」に、女性はスポットライトを当てられていないのか―

2022.01.01

日本におけるマイクロアグレッション―国内の中国人に向けられる独自性について―

日本におけるマイクロアグレッション―国内の中国人に向けられる独自性について―

2022.01.01

対外直接投資活動に文化・歴史・言語共通性がもたらす優位性 ―スペイン企業の対ラテンアメリカ直接投資の事例を通して―

対外直接投資活動に文化・歴史・言語共通性がもたらす優位性
―スペイン企業の対ラテンアメリカ直接投資の事例を通して―

2022.01.01

NATO加盟があぶり出すスウェーデンにおける移民問題 ―「移民の安全保障化」の観点から考察する―

NATO加盟があぶり出すスウェーデンにおける移民問題
―「移民の安全保障化」の観点から考察する―

2022.01.01

中国規制文化産業の国内生存戦略とその貿易パターンについて ―規制と熱狂の狭間の「ブロマンス」―

中国規制文化産業の国内生存戦略とその貿易パターンについて
―規制と熱狂の狭間の「ブロマンス」―

2022.01.01

フィリピンにおける教育と経済の関係 ―教育の普及がなぜ経済成長につながらないのか―

フィリピンにおける教育と経済の関係 ―教育の普及がなぜ経済成長につながらないのか―

2022.01.01

文化芸術振興基本法の成立過程分析―文化芸術振興基本法はなぜ2001年に成立したのか―

文化芸術振興基本法の成立過程分析―文化芸術振興基本法はなぜ2001年に成立したのか―

2022.01.01

紛争地域における貧困解決―BARMM地域の紛争解決後、貧困削減を目指す国際協力に移行するために必要な要素とは何か―

紛争地域における貧困解決―BARMM地域の紛争解決後、貧困削減を目指す国際協力に移行するために必要な要素とは何か―

2022.01.01

日本の化粧品メーカーにおける海洋プラスチック汚染問題へのアプローチ ―SHIROの事例から中小企業の課題を探る―

日本の化粧品メーカーにおける海洋プラスチック汚染問題へのアプローチ
―SHIROの事例から中小企業の課題を探る―

2022.01.01

銃社会アメリカにおけるホームスクールの動向と安全性 ―銃撃事件全米トップのカリフォルニアを事例に―

銃社会アメリカにおけるホームスクールの動向と安全性
―銃撃事件全米トップのカリフォルニアを事例に―

2022.01.01

観光業の振興は国民の生活水準向上につながるのか ―ミャンマーで求められる観光のあり方―

観光業の振興は国民の生活水準向上につながるのか ―ミャンマーで求められる観光のあり方―

2022.01.01

ジェンダーに基づく暴力の不可視化―映画における性暴力被害者女性像の比較分析から―

ジェンダーに基づく暴力の不可視化―映画における性暴力被害者女性像の比較分析から―

2022.01.01

アメリカ政治における包括的な女性候補者支援 ―支援団体とその棲み分けによる効果・持続可能性について―

アメリカ政治における包括的な女性候補者支援
―支援団体とその棲み分けによる効果・持続可能性について―

2022.01.01

複合的アイデンティティ形成の可能性を探る ―韓国にルーツのある移民2世のインタビュから―

複合的アイデンティティ形成の可能性を探る
―韓国にルーツのある移民2世のインタビュから―

2022.01.01

日本政府はどのようにして日米貿易協定の合意へ踏み切ったか ―トランプ政権誕生から日米貿易協定合意までの政策過程分析―

日本政府はどのようにして日米貿易協定の合意へ踏み切ったか
―トランプ政権誕生から日米貿易協定合意までの政策過程分析―

2022.01.01

「使われない」インクルーシブ教育政策―ネパールのダリットをめぐる国際協力の行方―

「使われない」インクルーシブ教育政策―ネパールのダリットをめぐる国際協力の行方―

2022.01.01

水平的アカウンタビリティの低下の手段比較 ―権威主義的な「制度化」と「個人化」の視点から―

水平的アカウンタビリティの低下の手段比較
―権威主義的な「制度化」と「個人化」の視点から―

2022.01.01

パパ活女性の金銭的貧困の解決は「パパ活」をやめる理由になりうるのか ―セックス経済理論(性的交換理論)とパパ活女性の属性分析から―

パパ活女性の金銭的貧困の解決は「パパ活」をやめる理由になりうるのか
―セックス経済理論(性的交換理論)とパパ活女性の属性分析から―

2022.01.01

ハラール認証の存在とムスリム・非ムスリム間の関わりはどうあると良いのか ―ビジネス利用を踏まえた検討―

ハラール認証の存在とムスリム・非ムスリム間の関わりはどうあると良いのか
―ビジネス利用を踏まえた検討―

2022.01.01

ESG投資の受諾者責任に関する合理性の検証―ESGスコアと財務パフォーマンスの相互関係から検討するESG投資の現状と課題―

ESG投資の受諾者責任に関する合理性の検証―ESGスコアと財務パフォーマンスの相互関係から検討するESG投資の現状と課題―

2022.01.01

セラピードッグ介在による子ども・犬・教師に密接に関係するウェルビーイングの向上

セラピードッグ介在による子ども・犬・教師に密接に関係するウェルビーイングの向上

2022.01.01

ジェンダー表現の見直しでステレオタイプは崩せるか ―広告規制の比較分析による視聴者の受容と反発―

ジェンダー表現の見直しでステレオタイプは崩せるか
―広告規制の比較分析による視聴者の受容と反発―

2022.01.01

民主主義社会の中で発生する報復に対する民衆の倫理観の揺らぎについて ―シャルリー・エブド事件を参考に―

民主主義社会の中で発生する報復に対する民衆の倫理観の揺らぎについて
―シャルリー・エブド事件を参考に―

2022.01.01

外国にルーツを持つ児童の将来の可能性を拓く教育とは ―散在地域における中国人児童に関する聞き取りを通して―

外国にルーツを持つ児童の将来の可能性を拓く教育とは
―散在地域における中国人児童に関する聞き取りを通して―

2022.01.01

昆虫はタンパク質危機を救える食材になり得るか ―文化的昆虫食と未来的昆虫食を比較して―

昆虫はタンパク質危機を救える食材になり得るか
―文化的昆虫食と未来的昆虫食を比較して―

2022.01.01

日本の幸福度指標における経済と主観的幸福―フィリピン・コスタリカとの比較から―

日本の幸福度指標における経済と主観的幸福―フィリピン・コスタリカとの比較から―

2022.01.01

南アフリカ共和国の観光政策は脆弱な立場にある人々の雇用を生み出し、失業率の低下に影響を及ぼし得るのか

南アフリカ共和国の観光政策は脆弱な立場にある人々の雇用を生み出し、失業率の低下に影響を及ぼし得るのか

2022.01.01

イギリスのムスリム女性研究批判―マルクス主義フェミニズム的アプローチの提案―

イギリスのムスリム女性研究批判―マルクス主義フェミニズム的アプローチの提案―

2022.01.01

農業分野におけるジェンダー意識 ―⼥性農業者を増やすには、⼥性の影響⼒を⾼める必要がある―

農業分野におけるジェンダー意識
―⼥性農業者を増やすには、⼥性の影響⼒を⾼める必要がある―

2022.01.01

ミクロな視点から見る就学前教育―就学前教育の歴史と現代の保護者の視点を通して―

ミクロな視点から見る就学前教育―就学前教育の歴史と現代の保護者の視点を通して―

2022.01.01

シノフォビアが新華僑2世のエスニック・アイデンティティに与える影響 ―日本生まれ育ちの中国人に焦点を当てて―

シノフォビアが新華僑2世のエスニック・アイデンティティに与える影響 ―日本生まれ育ちの中国人に焦点を当てて―

2022.01.01

首都移転から見るインドネシアにおける「多様性の中の統一」 ―政府による東カリマンタンおよびダヤクの位置づけから―

首都移転から見るインドネシアにおける「多様性の中の統一」
―政府による東カリマンタンおよびダヤクの位置づけから―

2022.01.01

在日フィリピン人にとっての日本の教会の役割―世代間の役割の差異に着目して―

在日フィリピン人にとっての日本の教会の役割―世代間の役割の差異に着目して―

2022.01.01

カリフォルニア州におけるNPO への契約委託を用いた人的資本アプローチ型就労支援

カリフォルニア州におけるNPO への契約委託を用いた人的資本アプローチ型就労支援

2022.01.01

外国ルーツの子どもの高校進学の機会拡大のための公的な支援の実態と課題 ―神奈川県および神奈川県央地域の行政からの支援を事例に―

外国ルーツの子どもの高校進学の機会拡大のための公的な支援の実態と課題
―神奈川県および神奈川県央地域の行政からの支援を事例に―

2022.01.01

「子どものまち」参加による大人の変容とESD実践 ―「ミニヨコハマシティ」と「ミニまちだ」を事例に―

「子どものまち」参加による大人の変容とESD実践
―「ミニヨコハマシティ」と「ミニまちだ」を事例に―

2022.01.01

クォータ制の効果の国際比較―フランスとアルゼンチン(およびラテンアメリカ諸国)―

クォータ制の効果の国際比較―フランスとアルゼンチン(およびラテンアメリカ諸国)―

2022.01.01

日本におけるネットワーク中立性―中立性維持に向けた課題と今後の在り方を考える―

日本におけるネットワーク中立性―中立性維持に向けた課題と今後の在り方を考える―

2022.01.01

なぜ日韓共同宣言の実現は可能だったのか ―小渕政権と金大中政権下の国内政治・国際政治・国民世論に着目して―

なぜ日韓共同宣言の実現は可能だったのか
―小渕政権と金大中政権下の国内政治・国際政治・国民世論に着目して―

2022.01.01

外国にルーツを持つ子どもたちと社会関係資本 ―地域のつながりで支える外国ルーツの子どもたち―

外国にルーツを持つ子どもたちと社会関係資本
―地域のつながりで支える外国ルーツの子どもたち―

2022.01.01

日本企業は何故社会的責任を果たさないのか ―ブランド・販売・調達・IRなど各リスク要因に基づく分析―

日本企業は何故社会的責任を果たさないのか
―ブランド・販売・調達・IRなど各リスク要因に基づく分析―

2022.01.01

観光は、世界遺産の保護において障害なのだろうか ―コロナ禍からみる世界遺産と観光の関係―

観光は、世界遺産の保護において障害なのだろうか
―コロナ禍からみる世界遺産と観光の関係―

2022.01.01

ドイツにおける排外主義の難民庇護政策に対する影響 ―2015年以降の政策転換に関する考察―

ドイツにおける排外主義の難民庇護政策に対する影響
―2015年以降の政策転換に関する考察―

2022.01.01

シンガポールにおける多民族共生を妨げる格差問題 ―格差が生まれた歴史的背景と教育の視点から―

シンガポールにおける多民族共生を妨げる格差問題
―格差が生まれた歴史的背景と教育の視点から―

2022.01.01

戦争体験世代が減少する現代における平和教育の意義―沖縄の平和教育に倣って―

戦争体験世代が減少する現代における平和教育の意義―沖縄の平和教育に倣って―

2022.01.01

出稼ぎ労働者が日本で直面する言語文化的課題―フィリピン人にとっての労働市場―

出稼ぎ労働者が日本で直面する言語文化的課題―フィリピン人にとっての労働市場―

2022.01.01

帰国生の滞在経験と進路選択―上智大学に通う帰国生は滞在経験をどう活かすのか―

帰国生の滞在経験と進路選択―上智大学に通う帰国生は滞在経験をどう活かすのか―

2022.01.01

内なる国際性を活用した海外子女教育の推進―在外日本人学校出身者の経験から―

内なる国際性を活用した海外子女教育の推進―在外日本人学校出身者の経験から―

2022.01.01

デジタルネイティブによる選挙キャンペーン ―2018年民主党予備選挙におけるアレクサンドリア・オカシオ・コルテスの事例より―

デジタルネイティブによる選挙キャンペーン
―2018年民主党予備選挙におけるアレクサンドリア・オカシオ・コルテスの事例より―

2022.01.01

日本とヨーロッパの安全保障協力―「リベラルな国際秩序」を守る「意志」と「能力」―

日本とヨーロッパの安全保障協力―「リベラルな国際秩序」を守る「意志」と「能力」―

2022.01.01

ヨーロッパにおけるイスラモフォビアと介在する権力構造 ―イスラーム脅威論の視点を用いて―

ヨーロッパにおけるイスラモフォビアと介在する権力構造
―イスラーム脅威論の視点を用いて―

2022.01.01

グローバル時代におけるスマート・サンクションについて ―過去の制裁から学ぶことは何か―

グローバル時代におけるスマート・サンクションについて
―過去の制裁から学ぶことは何か―

2022.01.01

プロスポーツが地域社会に果たす役割 ―今後求められるプロスポーツチームの在り方とは―

プロスポーツが地域社会に果たす役割 ―今後求められるプロスポーツチームの在り方とは―

2022.01.01

中東・イスラーム社会におけるリプロダクティブ・ヘルス/ライツ ―女性特有の健康問題と人権問題―

中東・イスラーム社会におけるリプロダクティブ・ヘルス/ライツ
―女性特有の健康問題と人権問題―

2022.01.01

在日中国人ニューカマーの主体―留学生の現状から考える多文化共生社会 ―これからの外国人との多文化共生社会の実現に向けて―

在日中国人ニューカマーの主体―留学生の現状から考える多文化共生社会
―これからの外国人との多文化共生社会の実現に向けて―

2022.01.01

諸宗教に通底する「普遍的価値」と「地球倫理」のあり方―神秘主義信仰体系を視野に―

諸宗教に通底する「普遍的価値」と「地球倫理」のあり方―神秘主義信仰体系を視野に―

2022.01.01

イタリアにおいて実務家政権が成立するのはなぜか―政治制度がもたらす影響を考える―

イタリアにおいて実務家政権が成立するのはなぜか―政治制度がもたらす影響を考える―

2022.01.01

日本と韓国における女性の貧困と自殺の関係について―コロナ禍における変化に着目してー

日本と韓国における女性の貧困と自殺の関係について―コロナ禍における変化に着目してー

2022.01.01

ウクライナ避難民支援に潜む人身売買の危険性―包括的な住居支援の在り方を考察する―

ウクライナ避難民支援に潜む人身売買の危険性―包括的な住居支援の在り方を考察する―

2022.01.01

ポピュリズム論から見る「世界一幸せな国」フィンランドにおける移民排斥の台頭 ―政党「真のフィンランド人」を事例に―

ポピュリズム論から見る「世界一幸せな国」フィンランドにおける移民排斥の台頭
―政党「真のフィンランド人」を事例に―

2022.01.01

中学歴史教科書と「慰安婦」問題をとりまく環境―教育と2011年の日韓関係に着目して―

中学歴史教科書と「慰安婦」問題をとりまく環境―教育と2011年の日韓関係に着目して―

2022.01.01

イラク戦争における米国メディア報道の世論への影響 ―マス・コミュニケーション研究を土台に―

イラク戦争における米国メディア報道の世論への影響
―マス・コミュニケーション研究を土台に―

2022.01.01

中国のソフトパワーがもたらす他国への経済的影響 ―日本における中国産ゲームの受容に関する政策過程分析―

中国のソフトパワーがもたらす他国への経済的影響
―日本における中国産ゲームの受容に関する政策過程分析―

2022.01.01

大学における異文化間交流を通じたイスラームへの偏見の削減 ―学部四年生へのインタビュー調査に見る意識変化の分析―

大学における異文化間交流を通じたイスラームへの偏見の削減
―学部四年生へのインタビュー調査に見る意識変化の分析―

2022.01.01

超正統派政党シャスの勢力伸張と衰退 ―シャスの用いる言説とスファラディーム移民に対する差別―

超正統派政党シャスの勢力伸張と衰退
―シャスの用いる言説とスファラディーム移民に対する差別―

2022.01.01

日本における再生可能エネルギー社会の構築に向けて ―システムコストとエネルギーの地産地消―

日本における再生可能エネルギー社会の構築に向けて
―システムコストとエネルギーの地産地消―

2022.01.01

現代インドネシア社会における若者のヒジャブ着用の意義の検討 ―スマランの事例から―

現代インドネシア社会における若者のヒジャブ着用の意義の検討 ―スマランの事例から―

2022.01.01

韓国社会の義務兵役とミソジニーからの脱却―韓国人留学生へのインタビューから考える―

韓国社会の義務兵役とミソジニーからの脱却―韓国人留学生へのインタビューから考える―

2022.01.01

ハンガリーとポーランドにおけるポピュリズム台頭の比較分析 ―経済的要因に着目して―

ハンガリーとポーランドにおけるポピュリズム台頭の比較分析 ―経済的要因に着目して―

2022.01.01

日本とイスラームの関わりの歴史と今後 ―東京回教礼拝堂と東京ジャーミイの事例を通して―

日本とイスラームの関わりの歴史と今後
―東京回教礼拝堂と東京ジャーミイの事例を通して―

2022.01.01

廃棄物処理問題をめぐるフォーマルとインフォーマルの補完関係 ―ケニア・ナイロビを事例に―

廃棄物処理問題をめぐるフォーマルとインフォーマルの補完関係
―ケニア・ナイロビを事例に―

2022.01.01

日本における外国人地方参政権をめぐる議論の膠着状態―権利付与反対論を再考する―

日本における外国人地方参政権をめぐる議論の膠着状態―権利付与反対論を再考する―

2022.01.01

元子ども兵士に対する適切な支援の検討―ウガンダ内戦に加担させられた被害者支援―

元子ども兵士に対する適切な支援の検討―ウガンダ内戦に加担させられた被害者支援―

2022.01.01

日本におけるセクシュアル・マイノリティの人権保障を考える ―包括的セクシュアリティ教育から見る日蘭比較研究―

日本におけるセクシュアル・マイノリティの人権保障を考える
―包括的セクシュアリティ教育から見る日蘭比較研究―

2022.01.01

バングラデシュのロヒンギャはなぜミャンマーに戻れないのか ―バングラデシュ政府と市民の視点から―

バングラデシュのロヒンギャはなぜミャンマーに戻れないのか
―バングラデシュ政府と市民の視点から―

2022.01.01

インドの 教育 における 留保制度の効果 と課題 ―なぜ指定部族は指定カーストに後れを取るのか―

インドの 教育 における 留保制度の効果 と課題
―なぜ指定部族は指定カーストに後れを取るのか―

2022.01.01

南アフリカにおける多言語主義とグローバル化の共存 ―公用語政策はどうあるべきか、教育の視点を踏まえて―

南アフリカにおける多言語主義とグローバル化の共存
―公用語政策はどうあるべきか、教育の視点を踏まえて―

2022.01.01

フードバンク発展のために政府に求められる支援 ―現行の支援はフードバンクが抱える課題の解決に寄与しているのか―

フードバンク発展のために政府に求められる支援
―現行の支援はフードバンクが抱える課題の解決に寄与しているのか―

2022.01.01

現代ドイツにおけるハルツ法案の展開―その展開から見える「社会的市場経済」理念―

現代ドイツにおけるハルツ法案の展開―その展開から見える「社会的市場経済」理念―

2022.01.01

ヨーロッパにおけるヴェール論争―フランス、イギリス、ドイツの事例から見る―

ヨーロッパにおけるヴェール論争―フランス、イギリス、ドイツの事例から見る―

2022.01.01

若者のアスピレーション形成と教育内容の関係性―夢を育む教育の在り方の模索―

若者のアスピレーション形成と教育内容の関係性―夢を育む教育の在り方の模索―

2022.01.01

ポストコロナでの職場体験で個々のキャリアを形成する ―民間の教育サービスとR中学校の事例―

ポストコロナでの職場体験で個々のキャリアを形成する
―民間の教育サービスとR中学校の事例―

2022.01.01

長期的かつ継続的な「生理の貧困」問題に関する取り組みの実現には何が関係するのか ―各都道府県市区町村における実績の分析から―

長期的かつ継続的な「生理の貧困」問題に関する取り組みの実現には何が関係するのか
―各都道府県市区町村における実績の分析から―

2022.01.01

市場経済システムの中での教育産業における塾 ―映像型学習塾のエスノグラフィーを通じて―

市場経済システムの中での教育産業における塾
―映像型学習塾のエスノグラフィーを通じて―

2022.01.01

インド太平洋戦略と現実の比較からみる トランプ政権の政策決定に対する個人的要因の影響

インド太平洋戦略と現実の比較からみる トランプ政権の政策決定に対する個人的要因の影響

2021.01.01

パーマカルチャーの暮らしの有効性 ―「脱成長コミュニズム」と幸福度研究の観点から―

パーマカルチャーの暮らしの有効性 ―「脱成長コミュニズム」と幸福度研究の観点から―

2021.01.01

「美しく便利な」兵器としてのパフォーミングアーツ ―米国におけるマーサ・グラハムの活動を例に―

「美しく便利な」兵器としてのパフォーミングアーツ
―米国におけるマーサ・グラハムの活動を例に―

2021.01.01

クール・ジャパン政策への外国人登用について ―政策の変遷と海外の事例から「現代版御雇外国人」の可能性を探る―

クール・ジャパン政策への外国人登用について
―政策の変遷と海外の事例から「現代版御雇外国人」の可能性を探る―

2021.01.01

「多文化共生」に関する教育における「変容的学習」の探究 ―入管問題を考えるワークショップ教材の制作を通して―

「多文化共生」に関する教育における「変容的学習」の探究
―入管問題を考えるワークショップ教材の制作を通して―

2021.01.01

パレスチナ映画研究 ―1990年代以降の長編フィクション映画から見るパレスチナ映画の発展―

パレスチナ映画研究
―1990年代以降の長編フィクション映画から見るパレスチナ映画の発展―

2021.01.01

持続可能な社会の実現に向けた海外体験学習による行動変容の可能性 ―エストニアスタディツアーを事例として―

持続可能な社会の実現に向けた海外体験学習による行動変容の可能性
―エストニアスタディツアーを事例として―

2021.01.01

「人々の豊かさ」の測定方法の検討 ーGDP・GNI や SDGsの各指標で「豊かさ」は測れるのか―

「人々の豊かさ」の測定方法の検討
ーGDP・GNI や SDGsの各指標で「豊かさ」は測れるのか―

2021.01.01

強い個人とアメリカ社会 ―義務教育の教科書比較から考えるアメリカ人の国民性―

強い個人とアメリカ社会 ―義務教育の教科書比較から考えるアメリカ人の国民性―

2021.01.01

新型コロナウイルス感染症拡大とGIGAスクール構想の加速化―学びの保障は実現可能か―

新型コロナウイルス感染症拡大とGIGAスクール構想の加速化―学びの保障は実現可能か―

2021.01.01

オスロ合意における問題点ーオスロ合意は平和を実現するための合意であったかー

オスロ合意における問題点ーオスロ合意は平和を実現するための合意であったかー

2021.01.01

アメリカにおけるナショナル・アイデンティティと社会問題解決における市場の効果

アメリカにおけるナショナル・アイデンティティと社会問題解決における市場の効果

2021.01.01

日韓徴用工問題に「ドイツがポーランドに対して行った賠償方法を当てはめることが出来る」という議論は正しいのか

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2021.01.01

アメリカの銃規制はなぜ進まないのか ―アメリカ人の「個人主義」と銃規制の関連性―

アメリカの銃規制はなぜ進まないのか ―アメリカ人の「個人主義」と銃規制の関連性―

2021.01.01

中国の「大国指向ナショナリズム」と米国オバマ政権の政策 ー海洋における認知変化と構造破綻―

中国の「大国指向ナショナリズム」と米国オバマ政権の政策
ー海洋における認知変化と構造破綻―

2021.01.01

第五の権力である S N S は民主主義を衆愚政治化させてしまうのか ―ピザゲート事件から見る影響力―

第五の権力である S N S は民主主義を衆愚政治化させてしまうのか
―ピザゲート事件から見る影響力―

2021.01.01

現代市民社会における社会的連帯のありかたの再考 ―啓蒙主義とマルチチュードの可能性から―

現代市民社会における社会的連帯のありかたの再考
―啓蒙主義とマルチチュードの可能性から―

2021.01.01

ミス・ユニバース・ジャパンの経験おいて自分らしさについて考える ―ルッキズムの批判を超えて―

ミス・ユニバース・ジャパンの経験おいて自分らしさについて考える
―ルッキズムの批判を超えて―

2021.01.01

日本におけるマイクロファイナンスの応用可能性 ―マイクロファイナンスは日本で貧困削減の手立てになり得るか―

日本におけるマイクロファイナンスの応用可能性
―マイクロファイナンスは日本で貧困削減の手立てになり得るか―

2021.01.01

コロナ禍から見る日本の留学受け入れ政策―困窮する日本語学校と日本社会への影響―

コロナ禍から見る日本の留学受け入れ政策―困窮する日本語学校と日本社会への影響―

2021.01.01

アフリカ諸国における国家開発と大衆貧困是正に向けた課題 ―ケニアにおける寡頭支配と部族中心主義の政治経済構造をもとに―

アフリカ諸国における国家開発と大衆貧困是正に向けた課題
―ケニアにおける寡頭支配と部族中心主義の政治経済構造をもとに―

2021.01.01

日本の生活保護制度を改善するためにはどのような策が有効か ―生活保護受給の手続きの観点から―

日本の生活保護制度を改善するためにはどのような策が有効か
―生活保護受給の手続きの観点から―

2021.01.01

フードバンクの持続可能性―政府主導型フードバンクは都市における貧困を解決可能か―

フードバンクの持続可能性―政府主導型フードバンクは都市における貧困を解決可能か―

2021.01.01

フェミニズム運動とERAから、アメリカの「自由と平等」を問う ―ヴァネッサ・ギレン事件から再び動き出すERA―

フェミニズム運動とERAから、アメリカの「自由と平等」を問う
―ヴァネッサ・ギレン事件から再び動き出すERA―

2021.01.01

中国の一帯一路構想とその中南米地域への拡大 ―中国外交にとってなぜ中南米諸国は重要なのか―

中国の一帯一路構想とその中南米地域への拡大
―中国外交にとってなぜ中南米諸国は重要なのか―

2021.01.01

輸出加工区は発展途上国の経済発展に寄与するのか―台湾、韓国、フィリピンの比較から―

輸出加工区は発展途上国の経済発展に寄与するのか―台湾、韓国、フィリピンの比較から―

2021.01.01

タイ式民主主義を支えた国王像:プーミポン前国王の「国父」としての国王像はどのようにして作り上げられたのか―戦後昭和天皇のイメージ形成との比較―

タイ式民主主義を支えた国王像:プーミポン前国王の「国父」としての国王像はどのようにして作り上げられたのか―戦後昭和天皇のイメージ形成との比較―

2021.01.01

逸脱行為におけるジェンダー作用―「ヤンチャ」が意味するものとその後のキャリア―

逸脱行為におけるジェンダー作用―「ヤンチャ」が意味するものとその後のキャリア―

2021.01.01

日本に蒔かれたロムドゥオルの種―在日カンボジア系住民の心のよりどころを訪ねて―

日本に蒔かれたロムドゥオルの種―在日カンボジア系住民の心のよりどころを訪ねて―

2021.01.01

在日米軍基地のプレゼンス増減を決める要因 ―オバマ政権下の 2016 年からトランプ政権下の 2018 年に着目して―

在日米軍基地のプレゼンス増減を決める要因
―オバマ政権下の 2016 年からトランプ政権下の 2018 年に着目して―

2021.01.01

なぜ現代韓国社会は「働く現場」から女性を排除するのか ―儒教思想と派生した2つの背景―

なぜ現代韓国社会は「働く現場」から女性を排除するのか
―儒教思想と派生した2つの背景―

2021.01.01

ステレオタイプ化された帰国子女像と日本人学校就学経験者の帰国子女としての自己像

ステレオタイプ化された帰国子女像と日本人学校就学経験者の帰国子女としての自己像

2021.01.01

西北欧諸国の代議制民主主義の強さは何か―政党外回路の今日的様相の比較検証より―

西北欧諸国の代議制民主主義の強さは何か―政党外回路の今日的様相の比較検証より―

2021.01.01

「共同富裕」の実現による中国国内における地域格差の解決 ―国有企業と農村に焦点を当てて―

「共同富裕」の実現による中国国内における地域格差の解決
―国有企業と農村に焦点を当てて―

2021.01.01

EUの超国家的性質と補完性原理 ―経済・通貨統合における超国家的性質と補完性原理の限界性―

EUの超国家的性質と補完性原理
―経済・通貨統合における超国家的性質と補完性原理の限界性―

2021.01.01

米ソ冷戦構造からみるアンゴラ情勢の変化 ―政治体制と資源管理に遺る負の遺産―

米ソ冷戦構造からみるアンゴラ情勢の変化 ―政治体制と資源管理に遺る負の遺産―

2021.01.01

ごみと、貧困と生きる人々 ーグローバル、ナショナルな社会経済の変化から、パヤタスのローカルな「貧困」を考える―

ごみと、貧困と生きる人々
ーグローバル、ナショナルな社会経済の変化から、パヤタスのローカルな「貧困」を考える―

2021.01.01

カンボジアの教育事情の歴史的変遷 ―カンボジアに残る教育課題を NGO のパートナーシップから探る―

カンボジアの教育事情の歴史的変遷
―カンボジアに残る教育課題を NGO のパートナーシップから探る―

2021.01.01

なぜ日韓の民主主義のあり方に違いがあるのか―2016年ろうそく運動とその報道から―

なぜ日韓の民主主義のあり方に違いがあるのか―2016年ろうそく運動とその報道から―

2021.01.01

アフリカコンゴ盆地における環境問題―森林破壊とそれによって生じる人獣共通感染症―

アフリカコンゴ盆地における環境問題―森林破壊とそれによって生じる人獣共通感染症―

2021.01.01

世界供給網の打破を目論む中国製造2025の現状 ―日本半導体最盛期の特徴との比較分析から―

世界供給網の打破を目論む中国製造2025の現状
―日本半導体最盛期の特徴との比較分析から―

2021.01.01

コロナ禍のアフリカ諸国における社会保障制度は貧困層の生活保護に役立つか ―ウガンダとルワンダを事例に―

コロナ禍のアフリカ諸国における社会保障制度は貧困層の生活保護に役立つか ―ウガンダとルワンダを事例に―

2021.01.01

シリア紛争における国際社会の介入―総会決議と安保理決議2254号採択に至るまで―

シリア紛争における国際社会の介入―総会決議と安保理決議2254号採択に至るまで―

2021.01.01

失踪問題から見える技能実習制度の限界 ―ベトナム人技能実習生の駆け込み寺「大恩寺」の事例から―

失踪問題から見える技能実習制度の限界
―ベトナム人技能実習生の駆け込み寺「大恩寺」の事例から―

2021.01.01

日本、イギリス、ドイツにおける若年層の政治意識形成の比較 ―政治的社会化と主権者教育の広がりを見つめて―

日本、イギリス、ドイツにおける若年層の政治意識形成の比較
―政治的社会化と主権者教育の広がりを見つめて―

2021.01.01

農業界における新規学卒就農者獲得の必要性とその展望 ―インターンシップの本質的機能がもたらす情報提供の再構築を考える―

農業界における新規学卒就農者獲得の必要性とその展望
―インターンシップの本質的機能がもたらす情報提供の再構築を考える―

2021.01.01

インフォーマルセクターの空間的変動とダイナミクスに対応するケニア ―ケニアにおけるインフォーマルセクターの現状とその可能性―

インフォーマルセクターの空間的変動とダイナミクスに対応するケニア
―ケニアにおけるインフォーマルセクターの現状とその可能性―

2021.01.01

アイデンティティ形成に国際移動が与える影響 ―日本の「移動する子ども」に焦点を当てて―

アイデンティティ形成に国際移動が与える影響
―日本の「移動する子ども」に焦点を当てて―

2021.01.01

EUの東方拡大におけるコンディショナリティ効果―ルーマニアの加盟プロセスを例に―

EUの東方拡大におけるコンディショナリティ効果―ルーマニアの加盟プロセスを例に―

2021.01.01

経済的手段を用いた影響力行使について―中華人民共和国と中華民国の事例をもとに―

経済的手段を用いた影響力行使について―中華人民共和国と中華民国の事例をもとに―

2021.01.01

中国のパブリック・ディプロマシーの効果に影響する要素について ―2008年北京オリンピックとコロナ禍における医療支援活動を例として―

中国のパブリック・ディプロマシーの効果に影響する要素について
―2008年北京オリンピックとコロナ禍における医療支援活動を例として―

2021.01.01

日中韓のソフトパワー外交が東アジアにもたらす影響と可能性 ―ポップカルチャーの視点から見た3カ国―

日中韓のソフトパワー外交が東アジアにもたらす影響と可能性
―ポップカルチャーの視点から見た3カ国―

2021.01.01

異界の研究:拡散する現在地と包括的な定義に向けて ―異世界・混沌・超人とヨルバの世界―

異界の研究:拡散する現在地と包括的な定義に向けて
―異世界・混沌・超人とヨルバの世界―

2021.01.01

バングラデシュの縫製産業における労働問題 ―女性労働問題改善に向けた取り組みとその効果―

バングラデシュの縫製産業における労働問題
―女性労働問題改善に向けた取り組みとその効果―

2021.01.01

フィリピンにおける女性の社会進出は誰が支えているのか ―国内女性家事労働者の問題と権利向上に向けて―

フィリピンにおける女性の社会進出は誰が支えているのか ―国内女性家事労働者の問題と権利向上に向けて―

2021.01.01

日本の気候変動政策の評価と政策プロセスの分析 ―環境政策統合・気候政策統合研究の観点から―

日本の気候変動政策の評価と政策プロセスの分析
―環境政策統合・気候政策統合研究の観点から―

2021.01.01

教育政策における多国間援助と政府のオーナーシップ所持 ―タンザニア連合共和国を事例として―

教育政策における多国間援助と政府のオーナーシップ所持
―タンザニア連合共和国を事例として―

2021.01.01

危機の中にある人々の苦しみを救う宗教 ―阪神・淡路大震災、東日本大震災とコロナ禍の比較―

危機の中にある人々の苦しみを救う宗教 ―阪神・淡路大震災、東日本大震災とコロナ禍の比較―

2021.01.01

インターネットは権威主義的な政治体制を推し進めるのか? ―中国とイランのインターネットの政治利用の比較から―

インターネットは権威主義的な政治体制を推し進めるのか?
―中国とイランのインターネットの政治利用の比較から―

2021.01.01

東南アジア諸国から日本への労働目的の国際移動を促進させているプル要因とプッシュ要因 ―海外人財事業会社の影響―

東南アジア諸国から日本への労働目的の国際移動を促進させているプル要因とプッシュ要因
―海外人財事業会社の影響―

2021.01.01

インドネシア音楽市場における韓流の変遷と将来性 ― 中国音楽市場の代替となるか ―

インドネシア音楽市場における韓流の変遷と将来性 ― 中国音楽市場の代替となるか ―

2021.01.01

日本における災害対応機能の変容について―自助・共助・公助を超えた枠組みから―

日本における災害対応機能の変容について―自助・共助・公助を超えた枠組みから―

2021.01.01

サウジアラビアにおける権威主義的君主制の持続性について ―レンティア国家論研究を基にした一考察―

サウジアラビアにおける権威主義的君主制の持続性について
―レンティア国家論研究を基にした一考察―

2021.01.01

ASC認証の普及率を高めるためには ―女川町におけるフィールドワークとフェアトレード認証の事例を参考に―

ASC認証の普及率を高めるためには ―女川町におけるフィールドワークとフェアトレード認証の事例を参考に―

2021.01.01

香港社会における「反共・抗共」意識の形成に関する考察 ―香港人の政治的アイデンティティの変遷を中心にして―

香港社会における「反共・抗共」意識の形成に関する考察
―香港人の政治的アイデンティティの変遷を中心にして―

2021.01.01

カンボジアの事例から見た、商品作物栽培が生み出す問題とそこから見えてくる課題とは

カンボジアの事例から見た、商品作物栽培が生み出す問題とそこから見えてくる課題とは

2021.01.01

シンガポールの4動物園における自然保護の取り組みの背景とその変化 ―動物園史と環境政策の視点から―

シンガポールの4動物園における自然保護の取り組みの背景とその変化
―動物園史と環境政策の視点から―

2021.01.01

行政・建築家・教師・地域住民の教育理念が反映された学校建築―福島県三春町を対象に―

行政・建築家・教師・地域住民の教育理念が反映された学校建築―福島県三春町を対象に―

2021.01.01

新疆ウイグル自治区における脱貧困政策の構造―政府の新疆政策はウイグル族の経済発展に寄与しているか―

新疆ウイグル自治区における脱貧困政策の構造―政府の新疆政策はウイグル族の経済発展に寄与しているか―

2021.01.01

ベトナム教育の地域間格差と改善 ―なぜ社会主義国家ベトナムで教育格差は改善されないのか―

ベトナム教育の地域間格差と改善
―なぜ社会主義国家ベトナムで教育格差は改善されないのか―

2021.01.01

途上国における通貨競争 ―カンボジアにおけるドル化と自国通貨普及に向けた取り組みから―

途上国における通貨競争
―カンボジアにおけるドル化と自国通貨普及に向けた取り組みから―

2021.01.01

日本において新しい働き方のスタンダードは浸透するのか 日韓の比較から見る労働者協同組合の役割と普及の可能性

日本において新しい働き方のスタンダードは浸透するのか 日韓の比較から見る労働者協同組合の役割と普及の可能性

2021.01.01

国際観光ビジネスにおける日本の優位性とは―アフターコロナでの国際観光産業に向けて―

国際観光ビジネスにおける日本の優位性とは―アフターコロナでの国際観光産業に向けて―

2021.01.01

カンボジア在住ベトナム人のアイデンティティについての研究 ―トンレサップ湖上生活者の事例を中心として―

カンボジア在住ベトナム人のアイデンティティについての研究
―トンレサップ湖上生活者の事例を中心として―

2021.01.01

セックスワークに対するスティグマ克服を目指して ―北欧モデルと包括的非犯罪化の比較考察より―

セックスワークに対するスティグマ克服を目指して
―北欧モデルと包括的非犯罪化の比較考察より―

2021.01.01

タイ北部・カンボジアにおける初等・中等教育のあり方 ー国際機関・NGOによる支援が現地の豊かさにつながっているのかー

タイ北部・カンボジアにおける初等・中等教育のあり方
ー国際機関・NGOによる支援が現地の豊かさにつながっているのかー

2021.01.01

タイ山岳少数民族における差別の歴史と生活変容 ―政府から見るマイノリティの位置付けとその影響―

タイ山岳少数民族における差別の歴史と生活変容
―政府から見るマイノリティの位置付けとその影響―

2021.01.01

脱炭素に向かうためのファイナンスのあり方 ―グリーンボンドを日本で推し進めることはできるのか―

脱炭素に向かうためのファイナンスのあり方
―グリーンボンドを日本で推し進めることはできるのか―

2021.01.01

多文化の子どもたちに関わる教育の新たなあり方 ―ミャンマーコミュニティ学習教室の事例から―

多文化の子どもたちに関わる教育の新たなあり方
―ミャンマーコミュニティ学習教室の事例から―

2021.01.01

教育が生涯に及ぼす影響と教育の必要性―シエラレオネの子供兵士の経験から考える―

教育が生涯に及ぼす影響と教育の必要性―シエラレオネの子供兵士の経験から考える―

2021.01.01

ドイツ統合政策における移民の子供の教育―出自言語教育の価値とICT教育の可能性―

ドイツ統合政策における移民の子供の教育―出自言語教育の価値とICT教育の可能性―

2021.01.01

日本の女性管理職が少ないのはなぜか―ジェンダー・ステレオタイプに縛られる女性たち―

日本の女性管理職が少ないのはなぜか―ジェンダー・ステレオタイプに縛られる女性たち―

2021.01.01

アメリカの政策過程でマイノリティは不可視化されているのか ―ニューヨーク州のレジ袋禁止法案成立過程を対象に―

アメリカの政策過程でマイノリティは不可視化されているのか
―ニューヨーク州のレジ袋禁止法案成立過程を対象に―

2021.01.01

対中国ODAの機能変化―日本はなぜ制裁手段の1つとして利用するようになったのか―

対中国ODAの機能変化―日本はなぜ制裁手段の1つとして利用するようになったのか―

2021.01.01

米中技術競争における民間ハイテク企業の境遇 ―フアウェイーの事例から見る米中技術競争の政治的要因―

米中技術競争における民間ハイテク企業の境遇
―フアウェイーの事例から見る米中技術競争の政治的要因―

2021.01.01

ムスリム女性のスカーフは女性抑圧の象徴なのか―フランスのスカーフ論争から考える―

ムスリム女性のスカーフは女性抑圧の象徴なのか―フランスのスカーフ論争から考える―

2020.01.01

都市部における食農体験と環境配慮意識・行動に関する研究―「シェア畑」利用者を対象に―

都市部における食農体験と環境配慮意識・行動に関する研究―「シェア畑」利用者を対象に―

2020.01.01

日本のスタートアップ・エコシステム形成に向けた課題と展望 ―シリコンバレーから見る日本の事業会社(CVC)の可能性―

日本のスタートアップ・エコシステム形成に向けた課題と展望
―シリコンバレーから見る日本の事業会社(CVC)の可能性―

2020.01.01

フランスにおけるイスラーム私立学校の社会的効果 ―ムスリムの社会統合を支える土壌としての機能―

フランスにおけるイスラーム私立学校の社会的効果
―ムスリムの社会統合を支える土壌としての機能―

2020.01.01

外資・外国籍企業を積極的に誘致するシンガポールの経済政策から日本は何を学べるか

外資・外国籍企業を積極的に誘致するシンガポールの経済政策から日本は何を学べるか

2020.01.01

「伝統」と「近代化」のはざまに生きる女性にとっての自立とは ―ケニア共和国における3つの村社会と都市部の比較から考える―

「伝統」と「近代化」のはざまに生きる女性にとっての自立とは
―ケニア共和国における3つの村社会と都市部の比較から考える―

2020.01.01

レバノンにおけるシリア難民の法的地位の脆弱性―シティズンシップの外部排他性の観点から―

レバノンにおけるシリア難民の法的地位の脆弱性―シティズンシップの外部排他性の観点から―

2020.01.01

バングラデシュ農村地域における安全な水供給と衛生改善活動の持続可能性 ―Bansbaria村の事例と共に、People`s Process, PLAの視点から―

バングラデシュ農村地域における安全な水供給と衛生改善活動の持続可能性
―Bansbaria村の事例と共に、People`s Process, PLAの視点から―

2020.01.01

女性政治家が増えれば女性の差別が解消していく、は事実か? ―スウェーデンのケーススタディとジェンダー・クオータ――

女性政治家が増えれば女性の差別が解消していく、は事実か?
―スウェーデンのケーススタディとジェンダー・クオータ――

2020.01.01

オンライン教育はバングラデシュにおける初等教育修了率の向上に貢献できるのか

オンライン教育はバングラデシュにおける初等教育修了率の向上に貢献できるのか

2020.01.01

独立以降の東アフリカ諸国における民主化に対する一考察―パックスアフリカーナ実現のために―

独立以降の東アフリカ諸国における民主化に対する一考察―パックスアフリカーナ実現のために―

2020.01.01

台湾人アイデンティティの形成と発展の要因―政治的リーダーが与えるナショナル・アイデンティティへの影響―

台湾人アイデンティティの形成と発展の要因―政治的リーダーが与えるナショナル・アイデンティティへの影響―

2020.01.01

オレンジ・パレードの今 ―「包囲の心理」を抱えながら生きるユニオニストたち―

オレンジ・パレードの今 ―「包囲の心理」を抱えながら生きるユニオニストたち―

2020.01.01

南アフリカ共和国におけるマイクロクファイナンスを用いた貧困削減の現状と課題

南アフリカ共和国におけるマイクロクファイナンスを用いた貧困削減の現状と課題

2020.01.01

技能実習制度の構造的問題は実習生にどのような影響を及ぼしているか―長野県でのフィールドワーク調査を通じて―

技能実習制度の構造的問題は実習生にどのような影響を及ぼしているか―長野県でのフィールドワーク調査を通じて―

2020.01.01

韓国における女性運動の展開と影響―女性を中心とする朝鮮時代以降の歴史を検証する―

韓国における女性運動の展開と影響―女性を中心とする朝鮮時代以降の歴史を検証する―

2020.01.01

現代キューバにおける政治的脆弱性の変容 「退出」「抗議」「忠誠」「連帯」からみるキューバの政治的コスト

現代キューバにおける政治的脆弱性の変容 「退出」「抗議」「忠誠」「連帯」からみるキューバの政治的コスト

2020.01.01

第2世代以降の在日移民の芸術活動―アイデンティティ・ポリティクスの観点から―

第2世代以降の在日移民の芸術活動―アイデンティティ・ポリティクスの観点から―

2020.01.01

多言語社会における英語観の地域差―マレーシアとシンガポールの華人社会の比較から―

多言語社会における英語観の地域差―マレーシアとシンガポールの華人社会の比較から―

2020.01.01

レバノンにおけるシリア難民の脆弱性とNGO支援―長期化する難民キャンプでの生活―

レバノンにおけるシリア難民の脆弱性とNGO支援―長期化する難民キャンプでの生活―

2020.01.01

インド洋海域世界18世紀半ば崩壊論に対する考察 ―イスラーム周辺としてのインド洋海域世界集団を中心に―

インド洋海域世界18世紀半ば崩壊論に対する考察
―イスラーム周辺としてのインド洋海域世界集団を中心に―

2020.01.01

排除の顕在化を志向した「集団」設計の提案 ―市民社会領域で潜在化してきた被害の語りに注目して―

排除の顕在化を志向した「集団」設計の提案
―市民社会領域で潜在化してきた被害の語りに注目して―

2020.01.01

個人化するリスク社会の対抗措置としてのまちづくりの検討 ―多摩ニュータウンと向島を比較して―

個人化するリスク社会の対抗措置としてのまちづくりの検討
―多摩ニュータウンと向島を比較して―

2020.01.01

アフリカにおける海洋プラスチック汚染問題とごみ処理の現状 ―タンザニアの事例から問う持続可能なごみ処理のあり方―

アフリカにおける海洋プラスチック汚染問題とごみ処理の現状
―タンザニアの事例から問う持続可能なごみ処理のあり方―

2020.01.01

エジプトにおけるムスリム同胞団政権の「失敗」の原因分析 ―ムスリム同胞団の戦略から考察する―

エジプトにおけるムスリム同胞団政権の「失敗」の原因分析
―ムスリム同胞団の戦略から考察する―

2020.01.01

バングラデシュの難民キャンプの地理的条件と支援活動の課題 ―地理的条件から生じる不平等を中心に―

バングラデシュの難民キャンプの地理的条件と支援活動の課題
―地理的条件から生じる不平等を中心に―

2020.01.01

ブレグジットによる日系自動車企業への影響についての考察 ―二つのアフター・ブレグジット・オプションからみる現在の企業行動―

ブレグジットによる日系自動車企業への影響についての考察 ―二つのアフター・ブレグジット・オプションからみる現在の企業行動―

2020.01.01

日本のアパレル産業におけるCSR調達の課題と展望ーファストファッションブランドを事例にー

日本のアパレル産業におけるCSR調達の課題と展望ーファストファッションブランドを事例にー

2020.01.01

韓国における外国人政策から考える多文化共生―外国人労働者、結婚移民の例を中心に―

韓国における外国人政策から考える多文化共生―外国人労働者、結婚移民の例を中心に―

2020.01.01

インクルーシブな社会に求められる高等教育のあり方―上智大学の取り組み事例から考察―

インクルーシブな社会に求められる高等教育のあり方―上智大学の取り組み事例から考察―

2020.01.01

フランスにおけるマグレブ移民の子どもたちのアート作品が暗示する記憶 ―モーリス・アルヴァックスの集合的記憶論を使って―

フランスにおけるマグレブ移民の子どもたちのアート作品が暗示する記憶
―モーリス・アルヴァックスの集合的記憶論を使って―

2020.01.01

インドネシアにおける反LGBT的な風潮の高まりの背景 ―政権の推移から辿るジェンダー観の変化―

インドネシアにおける反LGBT的な風潮の高まりの背景
―政権の推移から辿るジェンダー観の変化―

2020.01.01

日本のテレビドラマに登場するセクシャルマイノリティ―ステレオタイプの撤廃と時代の変化―

日本のテレビドラマに登場するセクシャルマイノリティ―ステレオタイプの撤廃と時代の変化―

2020.01.01

アメリカにおける警察改革の進展と特徴 ―2015年から2016年の改革と2020年の改革の比較から考える―

アメリカにおける警察改革の進展と特徴
―2015年から2016年の改革と2020年の改革の比較から考える―

2020.01.01

ニジェール共和国における女子教育制度の現状と整備の停滞要因―各国の教育改革の視点から―

ニジェール共和国における女子教育制度の現状と整備の停滞要因―各国の教育改革の視点から―

2020.01.01

中国の一帯一路構想はザンビアの経済成長に寄与しているのか ―「債務の罠」から考察する―

中国の一帯一路構想はザンビアの経済成長に寄与しているのか ―「債務の罠」から考察する―

2020.01.01

女性活躍に関する政策が性別役割分業意識に与える影響―雇用形態選択の理由分析による考察―

女性活躍に関する政策が性別役割分業意識に与える影響―雇用形態選択の理由分析による考察―

2020.01.01

ネパールにおけるコミュニティ学習センター ―ドロップアウトした学生を救済する有効な手段となり得るか―

ネパールにおけるコミュニティ学習センター
―ドロップアウトした学生を救済する有効な手段となり得るか―

2020.01.01

誰も取り残さないフレキシブルワークへの展望―女性活躍推進はテレワーク普及に有効か―

誰も取り残さないフレキシブルワークへの展望―女性活躍推進はテレワーク普及に有効か―

2020.01.01

食料安全保障における市場メカニズムと食料アクセス―「権原アプローチ」から考える―

食料安全保障における市場メカニズムと食料アクセス―「権原アプローチ」から考える―

2020.01.01

福祉国家スウェーデン「高福祉・高負担」の理由 ―「国家・地方・個人」三段階の社会背景考察から―

福祉国家スウェーデン「高福祉・高負担」の理由
―「国家・地方・個人」三段階の社会背景考察から―

2020.01.01

学びの保障―マイナー言語を母語とする外国籍の子どものNPOにおける支援の課題―

学びの保障―マイナー言語を母語とする外国籍の子どものNPOにおける支援の課題―

2020.01.01

フィリピンにおけるスポーツがいかに列強諸国の影響を受けているか―ラグビーの事例を通じて―

フィリピンにおけるスポーツがいかに列強諸国の影響を受けているか―ラグビーの事例を通じて―

2020.01.01

ビルマ(ミャンマー)における多言語共存社会の構築に向けて―モン民族の取り組みを事例に―

ビルマ(ミャンマー)における多言語共存社会の構築に向けて―モン民族の取り組みを事例に―

2020.01.01

ジェンダーレス男子はなぜジェンダーレスなファッションをするのか ―ファッション・アイデンティティからの考察―

ジェンダーレス男子はなぜジェンダーレスなファッションをするのか
―ファッション・アイデンティティからの考察―

2020.01.01

岡山市の公民館によるESD活動から見る持続可能な地域づくりにおけるノンフォーマル教育の可能性

岡山市の公民館によるESD活動から見る持続可能な地域づくりにおけるノンフォーマル教育の可能性

2020.01.01

旧ポルトガル領アフリカにおける冷戦構造の歴史的意義と現在に残る冷戦の影響について ―モザンビークを事例に―

旧ポルトガル領アフリカにおける冷戦構造の歴史的意義と現在に残る冷戦の影響について
―モザンビークを事例に―

2020.01.01

アイルランドの南北統一を妨げている要因は何か ―コミュニティ分断とナショナリズムの視点から―

アイルランドの南北統一を妨げている要因は何か
―コミュニティ分断とナショナリズムの視点から―

2020.01.01

男らしさに縛られるディズニープリンス ―『シンデレラ』『アラジン』『アナと雪の女王』で描かれるプリンスの経済力・地位に着目して―

男らしさに縛られるディズニープリンス
―『シンデレラ』『アラジン』『アナと雪の女王』で描かれるプリンスの経済力・地位に着目して―

2020.01.01

日本において在日コリアンの地方参政権はなぜ認められなかったのか ―1990年代から2000年代における日韓関係からの考察―

日本において在日コリアンの地方参政権はなぜ認められなかったのか
―1990年代から2000年代における日韓関係からの考察―

2020.01.01

大学内での留学生と日本人学生の交流を阻害している要因と大学が実施する交流の課題 ―4名の留学生の日本人学生との関わり方を事例に―

大学内での留学生と日本人学生の交流を阻害している要因と大学が実施する交流の課題
―4名の留学生の日本人学生との関わり方を事例に―

2020.01.01

日本軍「慰安婦」問題とフィリピンにおける被害の考察―日比の「和解」の可能性を探す―

日本軍「慰安婦」問題とフィリピンにおける被害の考察―日比の「和解」の可能性を探す―

2020.01.01

共通の歴史認識獲得を目指す国際教科書対話における政治の影響 ―ドイツを中心とするヨーロッパと東アジアを例として―

共通の歴史認識獲得を目指す国際教科書対話における政治の影響
―ドイツを中心とするヨーロッパと東アジアを例として―

2020.01.01

なぜ日本人と外国人の間に高校卒業率の格差が生まれるのか―日本語教育拡充への課題―

なぜ日本人と外国人の間に高校卒業率の格差が生まれるのか―日本語教育拡充への課題―

2020.01.01

タイ山地民カレンの文化とアイデンティティの変容―国民国家を生き抜く人々のゆくえ―

タイ山地民カレンの文化とアイデンティティの変容―国民国家を生き抜く人々のゆくえ―

2020.01.01

インドにおけるトリプル・タラーク廃止に関する考察 ―イスラームの教えとインドの宗教法から検証する―

インドにおけるトリプル・タラーク廃止に関する考察
―イスラームの教えとインドの宗教法から検証する―

2020.01.01

アメリカのテロ対策におけるインテリジェンス・コミュニティの変遷 ―2001年9.11テロ事件の発生を参考に―

アメリカのテロ対策におけるインテリジェンス・コミュニティの変遷
―2001年9.11テロ事件の発生を参考に―

2020.01.01

中露関係における上海協力機構の重要性―2008年南オセチア紛争時における事例から―

中露関係における上海協力機構の重要性―2008年南オセチア紛争時における事例から―

2020.01.01

ニューカマーの子どもたちと公立小学校における奪文化化―ドイツが示唆するもの―

ニューカマーの子どもたちと公立小学校における奪文化化―ドイツが示唆するもの―

2020.01.01

人口増加はサブサハラ・アフリカ地域にとってプラスか―労働・食・環境から考える―

人口増加はサブサハラ・アフリカ地域にとってプラスか―労働・食・環境から考える―

2020.01.01

二度と戦争を起こさないための歴史教育と歴史和解を実現するために ―泰緬鉄道建設工事を事例に考える―

二度と戦争を起こさないための歴史教育と歴史和解を実現するために
―泰緬鉄道建設工事を事例に考える―

2020.01.01

「移民の国アメリカ」による民主党と共和党においての移民に対する考え方の違い

「移民の国アメリカ」による民主党と共和党においての移民に対する考え方の違い

2020.01.01

途上国における旅客交通いインフラと経済発展 ―ケイパビリティ・アプローチからみる鉄道の可能性―

途上国における旅客交通いインフラと経済発展
―ケイパビリティ・アプローチからみる鉄道の可能性―

2020.01.01

WTO 改革が必要とされるのはなぜか―日米欧が改革に積極的な背景と改革に向けた日本の役割―

WTO 改革が必要とされるのはなぜか―日米欧が改革に積極的な背景と改革に向けた日本の役割―

2020.01.01

ブラジル年金改革の推移と法案審議過程―カルドーゾ政権からボルソナーロ政権まで―

ブラジル年金改革の推移と法案審議過程―カルドーゾ政権からボルソナーロ政権まで―

2020.01.01

新大久保における日本人と外国籍住民の共生の在り方とその特徴 ―観光地化と東南アジア人急増後の変化に着目して―

新大久保における日本人と外国籍住民の共生の在り方とその特徴
―観光地化と東南アジア人急増後の変化に着目して―

2020.01.01

文化大革命における大衆動員拡大の心理・社会的文脈―市民の視点から動員を捉える―

文化大革命における大衆動員拡大の心理・社会的文脈―市民の視点から動員を捉える―

2020.01.01

アジアの学校教育政策と経済発展 ―「軍隊式工業化」に適合した学校教育は経済成長に必要なのか―

アジアの学校教育政策と経済発展
―「軍隊式工業化」に適合した学校教育は経済成長に必要なのか―

2020.01.01

中東地域の君主制国家はなぜ存続し続けるのか―湾岸諸国 5 カ国の比較を通して―

中東地域の君主制国家はなぜ存続し続けるのか―湾岸諸国 5 カ国の比較を通して―

2020.01.01

アフリカにおける統治者思想は国家の発展にどのような影響をもたらしうるのか ―ボツワナ共和国, 南アフリカ共和国との比較研究から―

アフリカにおける統治者思想は国家の発展にどのような影響をもたらしうるのか
―ボツワナ共和国, 南アフリカ共和国との比較研究から―

2020.01.01

フェミニズムの歴史と消費行動―大学生男女を対象としたインタビュー調査をもとに―

フェミニズムの歴史と消費行動―大学生男女を対象としたインタビュー調査をもとに―

2020.01.01

社会的都市(Soziale Stadt)による移民の社会統合の可能性―ドイツの取り組みを事例に―

社会的都市(Soziale Stadt)による移民の社会統合の可能性―ドイツの取り組みを事例に―

2020.01.01

日本において市民権の再構築は可能か―多様化する「国民」についての国際社会学的考察―

日本において市民権の再構築は可能か―多様化する「国民」についての国際社会学的考察―

2020.01.01

アメリカ白人労働者層の現状とその原因 ―ラストベルトからみるIT化とグローバリゼーションの弊害―

アメリカ白人労働者層の現状とその原因
―ラストベルトからみるIT化とグローバリゼーションの弊害―

2020.01.01

都市農業と地産地消運動―大阪府東大阪市におけるファームマイレージ運動を事例に―

都市農業と地産地消運動―大阪府東大阪市におけるファームマイレージ運動を事例に―

2020.01.01

外国人技能実習生の現状と未来について―実習実施機関におけるサービス体制を事例に―

外国人技能実習生の現状と未来について―実習実施機関におけるサービス体制を事例に―

2020.01.01

グローバル化がハラール産業に与える影響 ―インドネシアにおけるヒジャーブファッションを通して―

グローバル化がハラール産業に与える影響
―インドネシアにおけるヒジャーブファッションを通して―

2020.01.01

聖地の観光地化から考えるイスラーム的近代化―マッカ巡礼とイスラーム社会の動向―

聖地の観光地化から考えるイスラーム的近代化―マッカ巡礼とイスラーム社会の動向―

2020.01.01

カナダ人のアメリカに対する感情分析および今後の行方―カナダのアイデンティティから考える―

カナダ人のアメリカに対する感情分析および今後の行方―カナダのアイデンティティから考える―

2020.01.01

インドネシアにおける日系企業の経営と現地労働者の摩擦―キューピーの事例を通して―

インドネシアにおける日系企業の経営と現地労働者の摩擦―キューピーの事例を通して―

2020.01.01

集団主義的文化圏におけるウェルビーイングを向上させるための適切なテクノロジー介入

集団主義的文化圏におけるウェルビーイングを向上させるための適切なテクノロジー介入

2020.01.01

なぜ日本人の主観的幸福度は低いのか ―文化的幸福観の追求と主観的幸福度を高めるための具体的手段の模索―

なぜ日本人の主観的幸福度は低いのか
―文化的幸福観の追求と主観的幸福度を高めるための具体的手段の模索―

2020.01.01

訪日中国人観光客をめぐるイメージ比較―ホスト社会に住む観光従事者と観光客の視点から―

訪日中国人観光客をめぐるイメージ比較―ホスト社会に住む観光従事者と観光客の視点から―

2020.01.01

日本国内の観光政策についてー明日の日本を支える観光ビジョンに焦点をあててー

日本国内の観光政策についてー明日の日本を支える観光ビジョンに焦点をあててー

2020.01.01

クラフティヴィズムを用いた社会運動のあり方―アパレル産業における倫理的消費を事例に―

クラフティヴィズムを用いた社会運動のあり方―アパレル産業における倫理的消費を事例に―

2020.01.01

消費財を商材とするインクルーシブビジネスが構築すべきビジネスモデルについての考察 ―住友化学のオリセットネット事業とユニリーバのプロジェクト・シャクティの事例より―

消費財を商材とするインクルーシブビジネスが構築すべきビジネスモデルについての考察
―住友化学のオリセットネット事業とユニリーバのプロジェクト・シャクティの事例より―

2020.01.01

第二次世界大戦時の日系人強制収容に対するリドレス運動前後から見る日系アメリカ人のアイデンティティの変化 ―日本人はいつから日系アメリカ人になったのか―

第二次世界大戦時の日系人強制収容に対するリドレス運動前後から見る日系アメリカ人のアイデンティティの変化
―日本人はいつから日系アメリカ人になったのか―

2020.01.01

コンゴ民主共和国における紛争と鉱物資源問題 ―紛争鉱物の規制前後における問題点を踏まえ、課題と改善点を検討する―

コンゴ民主共和国における紛争と鉱物資源問題
―紛争鉱物の規制前後における問題点を踏まえ、課題と改善点を検討する―

2020.01.01

小泉政権において、官邸主導の政治運営を支えたのは何か ―制度論と指導者論の双方の観点から考察する―

小泉政権において、官邸主導の政治運営を支えたのは何か
―制度論と指導者論の双方の観点から考察する―

2019.01.01

北朝鮮はなぜ独自の核開発に固執するのか ―中国との同盟関係、安全保障認識の推移からの考察―

北朝鮮はなぜ独自の核開発に固執するのか
―中国との同盟関係、安全保障認識の推移からの考察―

2019.01.01

「汚い」に垣間見える権力関係―日本とムスリム社会の婚外性交渉へのまなざしの比較―

「汚い」に垣間見える権力関係―日本とムスリム社会の婚外性交渉へのまなざしの比較―

2019.01.01

イスタンブルのカフヴェ文化に見る社交的役割の特徴―ヨーロッパ諸都市との比較分析―

イスタンブルのカフヴェ文化に見る社交的役割の特徴―ヨーロッパ諸都市との比較分析―

2019.01.01

インドネシアにおける華僑・華人―対華人政策が同化に与えた影響をタイと比較して―

インドネシアにおける華僑・華人―対華人政策が同化に与えた影響をタイと比較して―

2019.01.01

日本に真に必要な「働き方改革」とは ―多様な働き方を選択できる社会の実現に向けて―

日本に真に必要な「働き方改革」とは ―多様な働き方を選択できる社会の実現に向けて―

2019.01.01

中国と気候変動外交―核心的利益にみる「ただ乗り国」から「環境リ―ダ―」への転換―

中国と気候変動外交―核心的利益にみる「ただ乗り国」から「環境リ―ダ―」への転換―

2019.01.01

フィリピン社会におけるLGBTの可視性と差別 ―メディアを通してみえる受容と制度から見る排他―

フィリピン社会におけるLGBTの可視性と差別
―メディアを通してみえる受容と制度から見る排他―

2019.01.01

豊かさを再考する日本型新資本主義の模索―脱成長日本経済における協同組合の役割の検討―

豊かさを再考する日本型新資本主義の模索―脱成長日本経済における協同組合の役割の検討―

2019.01.01

女性のキャリア形成の困難と展望―女性の初期キャリアの重要性とその影響に焦点を当てて―

女性のキャリア形成の困難と展望―女性の初期キャリアの重要性とその影響に焦点を当てて―

2019.01.01

ガ―ナのインフォ―マル経済に対する課題と取り組み―インフォ―マル経済従事者の視点から―

ガ―ナのインフォ―マル経済に対する課題と取り組み―インフォ―マル経済従事者の視点から―

2019.01.01

規範的統制下での感情労働によるモチベ―ションと精神的負担との相関性 ―規範的組織と非規範的組織の2つのフィ―ルドワ―クを通して―

規範的統制下での感情労働によるモチベ―ションと精神的負担との相関性
―規範的組織と非規範的組織の2つのフィ―ルドワ―クを通して―

2019.01.01

アンダルシア州の移民政策と社会統合政策―「反うわさ戦略」から目指す共生社会―

アンダルシア州の移民政策と社会統合政策―「反うわさ戦略」から目指す共生社会―

2019.01.01

東アジア系アメリカ人はどのようにして描かれたか ―対抗芸術運動「ワン・ウェイ・オア・アナザ―」を手掛かりに―

東アジア系アメリカ人はどのようにして描かれたか
―対抗芸術運動「ワン・ウェイ・オア・アナザ―」を手掛かりに―

2019.01.01

エストニアにおける電子政府の成立・成功要因―エストニアが電子国家と呼ばれる理由―

エストニアにおける電子政府の成立・成功要因―エストニアが電子国家と呼ばれる理由―

2019.01.01

ハワイ州におけるダ―クツ―リズムの可能性を探る ―日系二世から見える「もう1つのパ―ルパ―バ―」を例に―

ハワイ州におけるダ―クツ―リズムの可能性を探る
―日系二世から見える「もう1つのパ―ルパ―バ―」を例に―

2019.01.01

海洋プラスチック問題―なぜ日本で消費を通した海洋プラスチック問題解決が行われないのか―

海洋プラスチック問題―なぜ日本で消費を通した海洋プラスチック問題解決が行われないのか―

2019.01.01

大阪市西成区の都市再生における行政改革とジェントリフィケ―ション―新しい西成と掻き消される人―

大阪市西成区の都市再生における行政改革とジェントリフィケ―ション―新しい西成と掻き消される人―

2019.01.01

フィリピンにおける「公正な」選挙の実現に関する考察―不正の歴史と市民団体の活躍―

フィリピンにおける「公正な」選挙の実現に関する考察―不正の歴史と市民団体の活躍―

2019.01.01

サイバ―スペ―スにおける国際規範はなぜ不十分なままなのか ―サイバ―スペ―スの安全をめぐる対立―

サイバ―スペ―スにおける国際規範はなぜ不十分なままなのか
―サイバ―スペ―スの安全をめぐる対立―

2019.01.01

東南アジアにおける「インド化」とその実態―扶南とシュリ―ヴィジャヤの比較―

東南アジアにおける「インド化」とその実態―扶南とシュリ―ヴィジャヤの比較―

2019.01.01

日本における外国人の共生の要因―西葛西におけるインド人コミュニティを事例に―

日本における外国人の共生の要因―西葛西におけるインド人コミュニティを事例に―

2019.01.01

とあるベドウィンの物語『シ―ラ・バヌ―・ヒラ―ル』の魅力―口承文芸の観点から―

とあるベドウィンの物語『シ―ラ・バヌ―・ヒラ―ル』の魅力―口承文芸の観点から―

2019.01.01

第1期、2期、プ―チン政権におけるロシアの対欧米外交の検討 ―NATO・EU東方拡大の観点から―

第1期、2期、プ―チン政権におけるロシアの対欧米外交の検討
―NATO・EU東方拡大の観点から―

2019.01.01

アメリカにおける移民に間で生じる格差―ヒスパニック系移民と韓国系移民からの考察―

アメリカにおける移民に間で生じる格差―ヒスパニック系移民と韓国系移民からの考察―

2019.01.01

宇宙空間の安全と環境問題への国際社会の取り組み ―衝突防止とスペ―スデブリ対策の視点から―

宇宙空間の安全と環境問題への国際社会の取り組み
―衝突防止とスペ―スデブリ対策の視点から―

2019.01.01

子どもの「聴かれる権利」の保障 ―家庭内体罰等を受けている子どもたちのアドボケイトを通じて―

子どもの「聴かれる権利」の保障
―家庭内体罰等を受けている子どもたちのアドボケイトを通じて―

2019.01.01

アファ―マティブ・アクションに反対する黒人たち―米国社会で問われる差別是正措置の可否―

アファ―マティブ・アクションに反対する黒人たち―米国社会で問われる差別是正措置の可否―

2019.01.01

日本サッカ―界のグロ―バル化についての一考察 ―サッカ―強豪国欧州との比較の視座から考える―

日本サッカ―界のグロ―バル化についての一考察
―サッカ―強豪国欧州との比較の視座から考える―

2019.01.01

ポスト冷戦期におけるドイツの外交・安全保障政策の変化 ―個人的要因としての首相・シュレ―ダ―を探る―

ポスト冷戦期におけるドイツの外交・安全保障政策の変化
―個人的要因としての首相・シュレ―ダ―を探る―

2019.01.01

シリア難民問題への国際社会の対応と難民受け入れの課題 ―国際機関と主要各国の対応・政策分析―

シリア難民問題への国際社会の対応と難民受け入れの課題
―国際機関と主要各国の対応・政策分析―

2019.01.01

日本でヴィ―ガンを取り巻く環境と今後の菜食の可能性 ― ヴィ―ガンの経験と日本の食文化史、欧米との比較から―

日本でヴィ―ガンを取り巻く環境と今後の菜食の可能性
― ヴィ―ガンの経験と日本の食文化史、欧米との比較から―

2019.01.01

日本のIWC脱退―なぜ日本は2018年にIWCからの脱退を発表したのか IWC総会における日本の国際交渉からの考察―

日本のIWC脱退―なぜ日本は2018年にIWCからの脱退を発表したのか IWC総会における日本の国際交渉からの考察―

2019.01.01

日本のヒッチハイク文化の考察と今後の可能性 ―九州のへのフィ―ルドワ―ク体験して―

日本のヒッチハイク文化の考察と今後の可能性 ―九州のへのフィ―ルドワ―ク体験して―

2019.01.01

アフリカ都市インフォ―マルセクタ― の都市化とコミュニティ―ガ―ナ都市クマシを例に―

アフリカ都市インフォ―マルセクタ― の都市化とコミュニティ―ガ―ナ都市クマシを例に―

2019.01.01

東アフリカ地域のランナ―はなぜ速いのか?―従来の視点に加え、組織・体制という視点から―

東アフリカ地域のランナ―はなぜ速いのか?―従来の視点に加え、組織・体制という視点から―

2019.01.01

ディズニ―映画におけるプリンセス像の変容 ―『モアナと伝説の海』にみる新世代プリンセスの在り方―

ディズニ―映画におけるプリンセス像の変容
―『モアナと伝説の海』にみる新世代プリンセスの在り方―

2019.01.01

経済多様化を図るブルネイへの日本企業進出の可能性―ハラル産業を事例として―

経済多様化を図るブルネイへの日本企業進出の可能性―ハラル産業を事例として―

2019.01.01

人間の安全保障からみる日本における難民受け入れ問題―在日難民の現状を考察して―

人間の安全保障からみる日本における難民受け入れ問題―在日難民の現状を考察して―

2019.01.01

シリア和平プロセスからみる紛争解決のあり方―一方的な勝利によるアプロ―チ―

シリア和平プロセスからみる紛争解決のあり方―一方的な勝利によるアプロ―チ―

2019.01.01

文化外交か文化交流か?―マレ―シアにおける日韓のポップカルチャ―の受容から考える―

文化外交か文化交流か?―マレ―シアにおける日韓のポップカルチャ―の受容から考える―

2019.01.01

ソ―シャルメディアが分極化に与える影響―インタ―ネットの可能性はまだ消えていない―

ソ―シャルメディアが分極化に与える影響―インタ―ネットの可能性はまだ消えていない―

2019.01.01

イスラエル・パレスチナの歴史的分析―和平交渉の道はなぜ閉ざされたままなのか―

イスラエル・パレスチナの歴史的分析―和平交渉の道はなぜ閉ざされたままなのか―

2019.01.01

米中貿易摩擦に伴う一帯一路構想における中国の姿勢変更 ―「債務の罠」を避けプロジェクトの確実な実施へ―

米中貿易摩擦に伴う一帯一路構想における中国の姿勢変更
―「債務の罠」を避けプロジェクトの確実な実施へ―

2019.01.01

在日日系ブラジル人が歩んできた道とこれから―decasséguiから定住者、定住者から高齢者へ―

在日日系ブラジル人が歩んできた道とこれから―decasséguiから定住者、定住者から高齢者へ―

2019.01.01

「中国残留婦人」の記憶をめぐるポリティクス ―『忘れられた女たち―中国残留婦人の昭和―』から読み解く―

「中国残留婦人」の記憶をめぐるポリティクス
―『忘れられた女たち―中国残留婦人の昭和―』から読み解く―

2019.01.01

マジョリティ〈日本人〉とナショナリズム ―「新しい歴史教科書を作る会」とその支持者を対象に―

マジョリティ〈日本人〉とナショナリズム
―「新しい歴史教科書を作る会」とその支持者を対象に―

2019.01.01

『沈黙の春』の著者レイチェル・カ―ソンが環境保護の変革をもたらした論理 ― 5つの著作と現代の環境活動家の事例から考える―

『沈黙の春』の著者レイチェル・カ―ソンが環境保護の変革をもたらした論理
― 5つの著作と現代の環境活動家の事例から考える―

2019.01.01

健康の社会的決定要因:ソ―シャル・キャピタルと健康―健康・長寿の沖縄から見えるもの―

健康の社会的決定要因:ソ―シャル・キャピタルと健康―健康・長寿の沖縄から見えるもの―

2019.01.01

日本企業が労働分野で果たすべき責任とは―グロ―バル・アパレルが抱える労働搾取を事例に―

日本企業が労働分野で果たすべき責任とは―グロ―バル・アパレルが抱える労働搾取を事例に―

2019.01.01

「自由・平等・博愛」の国、フランスが抱える社会問題 ―エスニック・マイノリティとの関係性からみるアイデンティティ・クライシスについて―

「自由・平等・博愛」の国、フランスが抱える社会問題
―エスニック・マイノリティとの関係性からみるアイデンティティ・クライシスについて―

2019.01.01

パリ同時多発テロの影響と反実仮想―起こらなかった場合、パリはどうなっていたのか―

パリ同時多発テロの影響と反実仮想―起こらなかった場合、パリはどうなっていたのか―

2019.01.01

ファッションレンタルサ―ビスは、ファストファッションにおける問題の解決に繋がるか?

ファッションレンタルサ―ビスは、ファストファッションにおける問題の解決に繋がるか?

2019.01.01

日本でなぜ再生可能エネルギ―の普及が進まないのか ―ドイツの脱原発政策との比較研究―

日本でなぜ再生可能エネルギ―の普及が進まないのか ―ドイツの脱原発政策との比較研究―

2019.01.01

大正時代の異文化受容―「月の沙漠」と『アラビアン・ナイト』の知名度比較を通して―

大正時代の異文化受容―「月の沙漠」と『アラビアン・ナイト』の知名度比較を通して―

2019.01.01

国内民間企業における性的マイノリティに対する雇用差別をなくすために ―性別職域分離の検討―

国内民間企業における性的マイノリティに対する雇用差別をなくすために
―性別職域分離の検討―

2019.01.01

連携型中高一貫校の抱える課題とその影響についての研究 ―宮城県南三陸町における県立志津川高等学校を事例として―

連携型中高一貫校の抱える課題とその影響についての研究
―宮城県南三陸町における県立志津川高等学校を事例として―

2019.01.01

欧米と日本の比較からみる日本の菜食主義の可能性 ―日本人のヴィ―ガンやベジタリアンへの意識を深めるために―

欧米と日本の比較からみる日本の菜食主義の可能性
―日本人のヴィ―ガンやベジタリアンへの意識を深めるために―

2019.01.01

政治マ―ケティングの視点から見る2016年大統領選挙 ―ドナルド・トランプの当選の要因について―

政治マ―ケティングの視点から見る2016年大統領選挙
―ドナルド・トランプの当選の要因について―

2019.01.01

マハティ―ル政権の外交政策―なぜマレ―シアは一帯一路に協力的になったのか―

マハティ―ル政権の外交政策―なぜマレ―シアは一帯一路に協力的になったのか―

2019.01.01

メディアによって操作されるセックスワ―カ―像と高学歴セックスワ―カ―の現状

メディアによって操作されるセックスワ―カ―像と高学歴セックスワ―カ―の現状

2019.01.01

バンコク・クロントイ地区のスラムツ―リズムにおける「見る側」と「見られる側」の関係性 ―ゲスト側の視点から―

バンコク・クロントイ地区のスラムツ―リズムにおける「見る側」と「見られる側」の関係性 ―ゲスト側の視点から―

2019.01.01

女性殺しが多発する場所、ラテンアメリカ―フェミサイドの原因と解決策を探る―

女性殺しが多発する場所、ラテンアメリカ―フェミサイドの原因と解決策を探る―

2019.01.01

エコノミック・ステイトクラフトの観点から見た日本による韓国の「グル―プA」除外

エコノミック・ステイトクラフトの観点から見た日本による韓国の「グル―プA」除外

2019.01.01

日本の医療界から見るジェンダ―不平等と性別役割分業 ―男女のライフワ―クバランスの改善に向けて―

日本の医療界から見るジェンダ―不平等と性別役割分業
―男女のライフワ―クバランスの改善に向けて―

2019.01.01

ファストファッションの製造からみるサステイナブルな社会の実現 ―ミャンマ―の工場を手掛かりに―

ファストファッションの製造からみるサステイナブルな社会の実現
―ミャンマ―の工場を手掛かりに―

2019.01.01

日系企業の海外進出と国際政治の癒着 ―日系IT企業海外進出拡大期における政治制度と進出の関係性―

日系企業の海外進出と国際政治の癒着
―日系IT企業海外進出拡大期における政治制度と進出の関係性―

2019.01.01

ナイジェリアにおける石油開発とナイジャ―・デルタ地域における反対運動 ―石油産業へ依存し続けることは本当に善であるのか?―

ナイジェリアにおける石油開発とナイジャ―・デルタ地域における反対運動
―石油産業へ依存し続けることは本当に善であるのか?―

2019.01.01

文化再生産論から見るOverseas Filipino Workers―出稼ぎがもたらす文化資本の変化について―

文化再生産論から見るOverseas Filipino Workers―出稼ぎがもたらす文化資本の変化について―

2019.01.01

シンガポ―ル・カトン地区におけるプラナカン文化 ―観光客の興味関心とプラナカン文化の継承者が見せたい文化の魅力のずれを事例として―

シンガポ―ル・カトン地区におけるプラナカン文化
―観光客の興味関心とプラナカン文化の継承者が見せたい文化の魅力のずれを事例として―

2019.01.01

日本の都市部が今後目指していくべきヒ―トアイランド現象対策とは ―東京都23区における建物緑化政策からその展望を探る―

日本の都市部が今後目指していくべきヒ―トアイランド現象対策とは
―東京都23区における建物緑化政策からその展望を探る―

2019.01.01

日本における食を媒介としたコミュニティづくりの可能性―栃木県鹿沼市を事例に―

日本における食を媒介としたコミュニティづくりの可能性―栃木県鹿沼市を事例に―

2019.01.01

ペアダンス・スポ―ツにおけるジェンダ―平等を目指して―パフォ―マティブ理論を用いて―

ペアダンス・スポ―ツにおけるジェンダ―平等を目指して―パフォ―マティブ理論を用いて―

2019.01.01

東南アジアの伝統医療と健康の向き合いかた―インドネシア伝統薬ジャムゥを例にして―

東南アジアの伝統医療と健康の向き合いかた―インドネシア伝統薬ジャムゥを例にして―

2019.01.01

外国人児童生徒に対する学校外の教育の意義 ―北区学び場Let’s Studyでのフィ―ルドワ―ク調査をもとに―

外国人児童生徒に対する学校外の教育の意義
―北区学び場Let’s Studyでのフィ―ルドワ―ク調査をもとに―

2019.01.01

スポ―ツ界に潜むナショナリズムとコマ―シャリズム ―フランスの移民系サッカ―選手から見えるもの―

スポ―ツ界に潜むナショナリズムとコマ―シャリズム
―フランスの移民系サッカ―選手から見えるもの―

2019.01.01

ヘイト・スピ―チと表現の自由というジレンマ―日本は今後どう向き合って行くべきか―

ヘイト・スピ―チと表現の自由というジレンマ―日本は今後どう向き合って行くべきか―

2019.01.01

日本におけるハラ―ルショップ間のネットワ―クをハラ―ル肉の流通から見る ―東京都内と千葉県のハラ―ルショップを事例として―

日本におけるハラ―ルショップ間のネットワ―クをハラ―ル肉の流通から見る
―東京都内と千葉県のハラ―ルショップを事例として―

2019.01.01

「神―の島」の観光開発―バリ・ヒンドゥ―の商業化から見る現地への影響とその課題―

「神―の島」の観光開発―バリ・ヒンドゥ―の商業化から見る現地への影響とその課題―

2019.01.01

遺伝子組み換え農業システムの歪みはなぜ起こるのか ―生産・消費の両面で選択の自由が奪われている構造の実態―

遺伝子組み換え農業システムの歪みはなぜ起こるのか
―生産・消費の両面で選択の自由が奪われている構造の実態―

2019.01.01

南ス―ダンにおけるヌエル社会のアイデンティティ変容―貨幣経済、結婚、年齢組組織―

南ス―ダンにおけるヌエル社会のアイデンティティ変容―貨幣経済、結婚、年齢組組織―

2019.01.01

「ハラル」に関する報道と人―が持つ「イスラム」イメ―ジの関連性 ―日本の非ムスリムに対する聞き取り調査をもとに―

「ハラル」に関する報道と人―が持つ「イスラム」イメ―ジの関連性
―日本の非ムスリムに対する聞き取り調査をもとに―

2019.01.01

インフラシステム輸出戦略におけるODA ―なぜ国益重視の風潮が再び見受けられるようになったのか―

インフラシステム輸出戦略におけるODA
―なぜ国益重視の風潮が再び見受けられるようになったのか―

2019.01.01

「広報の父」と現代 エドワ―ド・バ―ネイズの広報モデルが現代に与える影響についての考察

「広報の父」と現代 エドワ―ド・バ―ネイズの広報モデルが現代に与える影響についての考察

2019.01.01

白いハリウッドに存在する人種差別―映画から読み解くハリウッドのマイノリティ人種観―

白いハリウッドに存在する人種差別―映画から読み解くハリウッドのマイノリティ人種観―

2019.01.01

在日朝鮮人の社会運動の変遷とアイデンティティ―戦後の法と権利獲得運動に着目して―

在日朝鮮人の社会運動の変遷とアイデンティティ―戦後の法と権利獲得運動に着目して―

2019.01.01

観光開発と地域住民の共存は可能か ―東アフリカ地域の国立公園内で起こるCBTプロジェクトを例に考える―

観光開発と地域住民の共存は可能か
―東アフリカ地域の国立公園内で起こるCBTプロジェクトを例に考える―

2019.01.01

朝鮮半島非核化に向けた米朝間の対立 ―アメリカ・北朝鮮の掲げる非核化ロ―ドマップからの考察―

朝鮮半島非核化に向けた米朝間の対立
―アメリカ・北朝鮮の掲げる非核化ロ―ドマップからの考察―

2019.01.01

フィリピン人の海外就労による女性と子どもへの影響 ―家族圏概念や規範との関係性―

フィリピン人の海外就労による女性と子どもへの影響 ―家族圏概念や規範との関係性―

2019.01.01

リゾ―ト開発は沖縄の発展に資するのか―恩納村・竹富島から考える内発的発展の視座―

リゾ―ト開発は沖縄の発展に資するのか―恩納村・竹富島から考える内発的発展の視座―

2019.01.01

フィリピン・ミンダナオ島のムスリムにおける「ジハ―ド」 ―イスラム国のジハ―ド主義思想と比較して―

フィリピン・ミンダナオ島のムスリムにおける「ジハ―ド」
―イスラム国のジハ―ド主義思想と比較して―

2019.01.01

まちづくりと都市開発の系譜からみるベッドタウン開発事業の現状 ―埼玉県越谷市レイクタウン周辺を事例に―

まちづくりと都市開発の系譜からみるベッドタウン開発事業の現状
―埼玉県越谷市レイクタウン周辺を事例に―

2019.01.01

映画の中の奇妙な白人「ホワイトトラッシュ」 南部の希望、エルヴィスとヴァンスから学ぶステレオタイプからの脱出

映画の中の奇妙な白人「ホワイトトラッシュ」 南部の希望、エルヴィスとヴァンスから学ぶステレオタイプからの脱出

2018.01.01

過去と現代を通して考える日韓関係―日韓が和解できないわけ・国家関係の修復方法―

過去と現代を通して考える日韓関係―日韓が和解できないわけ・国家関係の修復方法―

2018.01.01

日本における外国女性就学生の準拠集団行動の理論 ―人種・ジェンダーによる差別から見る日本の外国人就学生受け入れの現状―

日本における外国女性就学生の準拠集団行動の理論
―人種・ジェンダーによる差別から見る日本の外国人就学生受け入れの現状―

2018.01.01

フランスが移民の子どもへの教育を通して目指す社会とは ―1970年代から1980年代の初等・中等教育政策から探る―

フランスが移民の子どもへの教育を通して目指す社会とは
―1970年代から1980年代の初等・中等教育政策から探る―

2018.01.01

外国人留学生の日本就職のためのビジネス日本語教育 ―日本の大学での日本語教育の現状と課題―

外国人留学生の日本就職のためのビジネス日本語教育
―日本の大学での日本語教育の現状と課題―

2018.01.01

フィリピンの現代短編小説 The God Stealer (F. Sionil Jose)の世界 ―作品の日本語への翻訳作業を通して―

フィリピンの現代短編小説 The God Stealer (F. Sionil Jose)の世界
―作品の日本語への翻訳作業を通して―

2018.01.01

アフリカ諸国におけるLGBTの現状―「ホモフォビア」からコミュニティの活動まで―

アフリカ諸国におけるLGBTの現状―「ホモフォビア」からコミュニティの活動まで―

2018.01.01

義務教育期における外国にルーツを持つ子どもに対する母語教育の保障 ―必要性論から権利論、資源論への展開―

義務教育期における外国にルーツを持つ子どもに対する母語教育の保障
―必要性論から権利論、資源論への展開―

2018.01.01

ズィヤ・ギョカルプのナショナリズム思想における彼我の構成:他民族との関係性から探る

ズィヤ・ギョカルプのナショナリズム思想における彼我の構成:他民族との関係性から探る

2018.01.01

イスラエルの右派系NGO Im Tirtzuについて―特徴とそれを取り巻く社会的・政治的環境―

イスラエルの右派系NGO Im Tirtzuについて―特徴とそれを取り巻く社会的・政治的環境―

2018.01.01

日本の食を考える―なぜ日本の消費者は遺伝子組換え食品から逃れられないのか―

日本の食を考える―なぜ日本の消費者は遺伝子組換え食品から逃れられないのか―

2018.01.01

ケニアにおける紅茶産業発展の奇跡―換金作物依存型経済構造と政府政策による小農部門発達の関係性―

ケニアにおける紅茶産業発展の奇跡―換金作物依存型経済構造と政府政策による小農部門発達の関係性―

2018.01.01

「負の歴史」と対面する―アジア・太平洋戦争における日本の東南アジア侵攻と歴史和解―

「負の歴史」と対面する―アジア・太平洋戦争における日本の東南アジア侵攻と歴史和解―

2018.01.01

紛争下で発生する性的暴力の実態と女性達の現在 ―ルワンダ共和国・コンゴ民主共和国をもとに―

紛争下で発生する性的暴力の実態と女性達の現在
―ルワンダ共和国・コンゴ民主共和国をもとに―

2018.01.01

サパティスタ民族解放軍の「軍隊」と「女性」が示す第三世界の新たなフェミニズム

サパティスタ民族解放軍の「軍隊」と「女性」が示す第三世界の新たなフェミニズム

2018.01.01

日本において水道民営化が推進される要因とはなにか ―世界の潮流は水道再公営化であることを鑑みて―

日本において水道民営化が推進される要因とはなにか
―世界の潮流は水道再公営化であることを鑑みて―

2018.01.01

責任ある消費社会の実現から考える持続可能なオリンピックーロンドン、リオ五輪の検証と東京五輪への提言ー

責任ある消費社会の実現から考える持続可能なオリンピックーロンドン、リオ五輪の検証と東京五輪への提言ー

2018.01.01

イデオロギー的分極化によるアメリカ連邦議会上院の議事運営の変化 ―Affordable Care Act の戦略を例に―

イデオロギー的分極化によるアメリカ連邦議会上院の議事運営の変化
―Affordable Care Act の戦略を例に―

2018.01.01

中国の少数民族政策と新疆ウイグル自治区における民族運動 暴動の発生要因とウイグル系組織のグローバル化に関する考察

中国の少数民族政策と新疆ウイグル自治区における民族運動 暴動の発生要因とウイグル系組織のグローバル化に関する考察

2018.01.01

クリミア編入をめぐるロシアの主張とその正当性 ―領域に関する国際法理、言語権論を手掛かりに―

クリミア編入をめぐるロシアの主張とその正当性
―領域に関する国際法理、言語権論を手掛かりに―

2018.01.01

国際協力におけるNGOと被援助国政府のパートナーシップのあり方―カンボジアの歯科医療支援を例に―

国際協力におけるNGOと被援助国政府のパートナーシップのあり方―カンボジアの歯科医療支援を例に―

2018.01.01

シリア内戦はいかにして混迷を極めたのか ―チュニジア・エジプト・リビアの事例から見られる共通項と特異点―

シリア内戦はいかにして混迷を極めたのか
―チュニジア・エジプト・リビアの事例から見られる共通項と特異点―

2018.01.01

資源の呪いと紛争―ダイヤモンド産出国の事例と紛争鉱物規制の現状からの考察―

資源の呪いと紛争―ダイヤモンド産出国の事例と紛争鉱物規制の現状からの考察―

2018.01.01

ネット化が社会にもたらした問題とその対策―フェイクニュースと選挙の関連性―

ネット化が社会にもたらした問題とその対策―フェイクニュースと選挙の関連性―

2018.01.01

アメリカ政治におけるイスラエル・ロビーの視点から中東和平を探る ―米国ユダヤ社会の多元化―

アメリカ政治におけるイスラエル・ロビーの視点から中東和平を探る
―米国ユダヤ社会の多元化―

2018.01.01

雨傘革命失敗の要因―雨傘革命が具体的な成果を収められないまま終結したのはなぜか―

雨傘革命失敗の要因―雨傘革命が具体的な成果を収められないまま終結したのはなぜか―

2018.01.01

ラグビーが人格形成に与える影響についての調査―ラガーマンが歩んだ人生から紐解く―

ラグビーが人格形成に与える影響についての調査―ラガーマンが歩んだ人生から紐解く―

2018.01.01

国内民間企業におけるまCSVの拡大と深化のために 障がいを「活かす」障がい者の雇用に焦点をあてて

国内民間企業におけるまCSVの拡大と深化のために 障がいを「活かす」障がい者の雇用に焦点をあてて

2018.01.01

結婚後の主観的幸福度に対する対人関係の影響―ブータンの学校教育における幸福政策を事例に―

結婚後の主観的幸福度に対する対人関係の影響―ブータンの学校教育における幸福政策を事例に―

2018.01.01

タンザニアにおける子どもの教育格差―タンザニアが抱える教育課題と援助機関が担う役割―

タンザニアにおける子どもの教育格差―タンザニアが抱える教育課題と援助機関が担う役割―

2018.01.01

子どもの学ぶ権利に関わる教育機会の均等について―朝鮮高級学校無償化訴訟から読み取る学生の権利保障―

子どもの学ぶ権利に関わる教育機会の均等について―朝鮮高級学校無償化訴訟から読み取る学生の権利保障―

2018.01.01

現代における富士信仰―大田区・木花講社と広告代理店・(株)電通の富士登山を事例に―

現代における富士信仰―大田区・木花講社と広告代理店・(株)電通の富士登山を事例に―

2018.01.01

「結婚」としての事実婚が示す日本社会のあり方―スウェーデンの同棲カップルとともに考察する―

「結婚」としての事実婚が示す日本社会のあり方―スウェーデンの同棲カップルとともに考察する―

2018.01.01

日本における無意識の人種差別―日米比較から見える島国根性がもたらす危険性―

日本における無意識の人種差別―日米比較から見える島国根性がもたらす危険性―

2018.01.01

ガーナのココア部門に対する最善アプローチの検討―新たなチョコレートビジネスの可能性と限界―

ガーナのココア部門に対する最善アプローチの検討―新たなチョコレートビジネスの可能性と限界―

2018.01.01

大学の質保障への学生参画と上智大学フューチャーセンターの有効性の検討 ー上智大学フューチャーセンタープロジェクトの事例を社会関係資本の観点から分析するー

大学の質保障への学生参画と上智大学フューチャーセンターの有効性の検討
ー上智大学フューチャーセンタープロジェクトの事例を社会関係資本の観点から分析するー

2018.01.01

世界遺産登録25年を迎えたカンボジア・アンコール遺跡における国際協力の変容 -日本による文化遺産国際協力に注目して-

世界遺産登録25年を迎えたカンボジア・アンコール遺跡における国際協力の変容 -日本による文化遺産国際協力に注目して-

2018.01.01

アフリカの女性性器切除の廃絶運動におけるフェミニズムとリプロダクティブ・ヘルス概念の重要性

アフリカの女性性器切除の廃絶運動におけるフェミニズムとリプロダクティブ・ヘルス概念の重要性

2018.01.01

欧州委員による「対域内国情報流出戦略」の有用性―EU共通農業政策マクシャリー改革交渉の3レベル・ゲーム分析を通して―

欧州委員による「対域内国情報流出戦略」の有用性―EU共通農業政策マクシャリー改革交渉の3レベル・ゲーム分析を通して―

2018.01.01

ミサイル防衛は可能か―核保有国の持つ軍事的脅威への防衛方策とその対抗課題―

ミサイル防衛は可能か―核保有国の持つ軍事的脅威への防衛方策とその対抗課題―

2018.01.01

日本の環境技術を支える輸入ヤシ殻の重要性と東南アジアにおけるヤシ栽培が引き起こす問題点から考える日本が輸入ヤシ殻を利用すること持続可能性について

日本の環境技術を支える輸入ヤシ殻の重要性と東南アジアにおけるヤシ栽培が引き起こす問題点から考える日本が輸入ヤシ殻を利用すること持続可能性について

2018.01.01

日本におけるヘイトスピーチの取り組み―表現の自由はどこまで制約されるのか―

日本におけるヘイトスピーチの取り組み―表現の自由はどこまで制約されるのか―

2018.01.01

ジャワ・カトリックの生活から見る信仰と相互扶助―インドネシアの4つの家族を事例として―

ジャワ・カトリックの生活から見る信仰と相互扶助―インドネシアの4つの家族を事例として―

2018.01.01

日本で「働く」外国人留学生と地域・産業と一体した受け入れ体制への展望―人手不足の深刻化と専門学校の学問分野との関連性を背景に―

日本で「働く」外国人留学生と地域・産業と一体した受け入れ体制への展望―人手不足の深刻化と専門学校の学問分野との関連性を背景に―

2018.01.01

アメリカにおけるゲイ解放運動の歴史とその課題―ドラァグクイーン・トランスジェンダー当事者団体を例に―

アメリカにおけるゲイ解放運動の歴史とその課題―ドラァグクイーン・トランスジェンダー当事者団体を例に―

2018.01.01

アジアにおける難民問題とその対策―パキスタン、タイ、オーストラリアを例に―

アジアにおける難民問題とその対策―パキスタン、タイ、オーストラリアを例に―

2018.01.01

ミシェル・オバマに見る女性像から学ぶ「苦難」と「希望」との向き合い方―「当たり前」に捉われない女性―

ミシェル・オバマに見る女性像から学ぶ「苦難」と「希望」との向き合い方―「当たり前」に捉われない女性―

2018.01.01

毛沢東と孫文の共和国建設について―なぜ毛沢東が構築した共和国は中国で実現できるのか―

毛沢東と孫文の共和国建設について―なぜ毛沢東が構築した共和国は中国で実現できるのか―

2018.01.01

紛争後社会の平和構築における教育セクターの役割 ―東ティモールの初等教育ガバナンスを事例―

紛争後社会の平和構築における教育セクターの役割 ―東ティモールの初等教育ガバナンスを事例―

2018.01.01

シンガポールのヘゲモニー政党制による開発独裁体制の分析と民主化の可能性―強制貯蓄型医療保険制度を例に―

シンガポールのヘゲモニー政党制による開発独裁体制の分析と民主化の可能性―強制貯蓄型医療保険制度を例に―

2018.01.01

オーストラリアは白豪主義に戻るのか 白人至上主義、アメリカ、人口増加の3つの影響

オーストラリアは白豪主義に戻るのか 白人至上主義、アメリカ、人口増加の3つの影響

2018.01.01

沖縄における在日米軍基地問題 日米地位協定の改定による負担軽減と他国との比較 防衛面での対米依存と日米地位協定改定問題の今後の展開

沖縄における在日米軍基地問題 日米地位協定の改定による負担軽減と他国との比較 防衛面での対米依存と日米地位協定改定問題の今後の展開

2018.01.01

中東、イスラム世界の魅力―19世紀の悪戯っ子探検家、夢見る作家、負けず嫌いお嬢様の視点から―

中東、イスラム世界の魅力―19世紀の悪戯っ子探検家、夢見る作家、負けず嫌いお嬢様の視点から―

2018.01.01

「日印新時代」における日印関係強化の意義 ―インフラ事業とIT・デジタル事業を事例に―

「日印新時代」における日印関係強化の意義 ―インフラ事業とIT・デジタル事業を事例に―

2018.01.01

文化遺産保護と観光開発―カンボジア・シェムリアップにおける持続的発展の可能性―

文化遺産保護と観光開発―カンボジア・シェムリアップにおける持続的発展の可能性―

2018.01.01

ゴミ問題から「最後の楽園」をみつめなおす―バリにおける衛生、環境への価値と認識―

ゴミ問題から「最後の楽園」をみつめなおす―バリにおける衛生、環境への価値と認識―

2018.01.01

未曾有の大震災がもたらした祭りの役割の多様化―岩手県陸前高田市のけんか七夕と全国太鼓フェスティバルを事例に―

未曾有の大震災がもたらした祭りの役割の多様化―岩手県陸前高田市のけんか七夕と全国太鼓フェスティバルを事例に―

2018.01.01

夢を生かされること―イラン革命後の女性の体験から見るイラン・イスラーム共和国の姿―

夢を生かされること―イラン革命後の女性の体験から見るイラン・イスラーム共和国の姿―

2018.01.01

日本における「発達障害」の社会構築―いかに「発達障害」は定義され、応用されるか―

日本における「発達障害」の社会構築―いかに「発達障害」は定義され、応用されるか―

2017.01.01

多民族国家における一党独裁体制と経済発展 ―政治的・経済的側面からのカンボジアとシンガポールの比較―

多民族国家における一党独裁体制と経済発展
―政治的・経済的側面からのカンボジアとシンガポールの比較―

2017.01.01

フランスにおける移民と排斥メカニズムの変遷―フランスの国民統合政策を辿って―

フランスにおける移民と排斥メカニズムの変遷―フランスの国民統合政策を辿って―

2017.01.01

韓国の保守とリベラルのイデオロギーとフレーム ―メディア不信による代替メディアとしてのツイッター利用―

韓国の保守とリベラルのイデオロギーとフレーム
―メディア不信による代替メディアとしてのツイッター利用―

2017.01.01

東南アジアにおける権威主義体制に対する民衆の抵抗―フィリピンとインドネシアの比較―

東南アジアにおける権威主義体制に対する民衆の抵抗―フィリピンとインドネシアの比較―

2017.01.01

ムンバイにおける格差と歴史的に受け継がれる自由主義的メカニズム ―スラムの排除を例に―

ムンバイにおける格差と歴史的に受け継がれる自由主義的メカニズム ―スラムの排除を例に―

2017.01.01

日本の格差問題:社会保障の在り方―ベーシック・インカムと年金制度改革+雇用政策案の検討―

日本の格差問題:社会保障の在り方―ベーシック・インカムと年金制度改革+雇用政策案の検討―

2017.01.01

「ボランティア対象の困窮度」と「ボランティア実施者の満足度」 ―困窮度は満足度に影響をあたえるのか―

「ボランティア対象の困窮度」と「ボランティア実施者の満足度」
―困窮度は満足度に影響をあたえるのか―

2017.01.01

日本における「ハーフ」と「純日本人」の位置づけ―都市と地方から考える「ハーフ」の枠組み―

日本における「ハーフ」と「純日本人」の位置づけ―都市と地方から考える「ハーフ」の枠組み―

2017.01.01

ハラール概念の再解釈に基づく「ハラール対応」のあるべき姿の検討 ー日本の食品分野を例にー

ハラール概念の再解釈に基づく「ハラール対応」のあるべき姿の検討
ー日本の食品分野を例にー

2017.01.01

ひまわり運動における台湾アイデンティティの役割―ひまわり運動はなぜ立法院選挙という大規模な出来事にまで発展したのか

ひまわり運動における台湾アイデンティティの役割―ひまわり運動はなぜ立法院選挙という大規模な出来事にまで発展したのか

2017.01.01

アフリカ地域機構による東アフリカの安全保障 ―東アフリカ3か国の事例研究から―

アフリカ地域機構による東アフリカの安全保障
―東アフリカ3か国の事例研究から―

2017.01.01

パリ同時多発テロから窺えるテロリズムと極右の同質性―近代的平等主義のために戦う「周縁」たち

パリ同時多発テロから窺えるテロリズムと極右の同質性―近代的平等主義のために戦う「周縁」たち

2017.01.01

南スーダン国家建設における成功と失敗 ―CPA締結後の国家課題と「共存」の可能性―

南スーダン国家建設における成功と失敗
―CPA締結後の国家課題と「共存」の可能性―

2017.01.01

神奈川県における外国籍県民の政治参加 ―外国籍県民かながわ会議が施策にもたらす影響―

神奈川県における外国籍県民の政治参加
―外国籍県民かながわ会議が施策にもたらす影響―

2017.01.01

性暴力被害を受けた若者に対する協働支援体制のあり方の研究 ―当事者団体の役割に着目して―

性暴力被害を受けた若者に対する協働支援体制のあり方の研究
―当事者団体の役割に着目して―

2017.01.01

子どもによる野宿者襲撃事件を起こさないための啓発活動とは ―人権教育のありかたから―

子どもによる野宿者襲撃事件を起こさないための啓発活動とは
―人権教育のありかたから―

2017.01.01

リビアにおけるカダフィ政権崩壊後の混乱要因について ―影を落とす地域主義と部族主義―

リビアにおけるカダフィ政権崩壊後の混乱要因について
―影を落とす地域主義と部族主義―

2017.01.01

ポーランドとロシアの関係史第二次世界大戦までのポーランドとロシア関係に注目して

ポーランドとロシアの関係史第二次世界大戦までのポーランドとロシア関係に注目して

2017.01.01

ラオスの初等教育における教育格差解消に関する考察-少数民族に対する支援強化を巡って

ラオスの初等教育における教育格差解消に関する考察-少数民族に対する支援強化を巡って

2017.01.01

アフリカの都市下層民の可能性と課題―ザンビア共和国における貧困層に注目して―

アフリカの都市下層民の可能性と課題―ザンビア共和国における貧困層に注目して―

2017.01.01

日本人が形成するステレオタイプ的イスラーム像とは ―先行研究の膠着とその原因から見えてくるもの―

日本人が形成するステレオタイプ的イスラーム像とは
―先行研究の膠着とその原因から見えてくるもの―

2017.01.01

日本の再生産労働における「ジェンダー問題」 外国人家事労働者受け入れから見える日本の課題

日本の再生産労働における「ジェンダー問題」 外国人家事労働者受け入れから見える日本の課題

2017.01.01

女性の人生における選択肢について 日米比較により女性の社会進出のあり方を問う

女性の人生における選択肢について 日米比較により女性の社会進出のあり方を問う

2017.01.01

ラテンアメリカにおけるインフォーマル・エコノミー ―インフォーマル・エコノミーの労働の固定化は起きているのか―

ラテンアメリカにおけるインフォーマル・エコノミー
―インフォーマル・エコノミーの労働の固定化は起きているのか―

2017.01.01

「福島県民の心の壁は解消できるのか」―福島第一原発事故の自主避難者が帰還後に直面する問題から考える―

「福島県民の心の壁は解消できるのか」―福島第一原発事故の自主避難者が帰還後に直面する問題から考える―

2017.01.01

スポーツにおけるジェンダーハラスメントや暴力がない力関係を築くために―日本と欧州を比較して―

スポーツにおけるジェンダーハラスメントや暴力がない力関係を築くために―日本と欧州を比較して―

2017.01.01

ナイジェリアに対する日本企業のBOPビジネス ―なぜ豊富な天然資源に恵まれているナイジェリアは貧困に陥ってしまったのか―

ナイジェリアに対する日本企業のBOPビジネス
―なぜ豊富な天然資源に恵まれているナイジェリアは貧困に陥ってしまったのか―

2017.01.01

途上国の食糧安全保障と多国間、二国間支援の役割―インドネシアとタンザニアを比較して―

途上国の食糧安全保障と多国間、二国間支援の役割―インドネシアとタンザニアを比較して―

2017.01.01

タイのOTOPプロジェクトは農村部の貧困削減・地域発展に役立っているのか―政府の思惑を探る―

タイのOTOPプロジェクトは農村部の貧困削減・地域発展に役立っているのか―政府の思惑を探る―

2017.01.01

外国につながりを持つ子どもの初等教育における課題 ー民間教育資源による支援の在り方についてー

外国につながりを持つ子どもの初等教育における課題
ー民間教育資源による支援の在り方についてー

2017.01.01

「BOPビジネス」と開発されるアフリカ経済 ―ネクスト・マーケットに乗り遅れた日本―

「BOPビジネス」と開発されるアフリカ経済
―ネクスト・マーケットに乗り遅れた日本―

2017.01.01

北アイルランド紛争とバスク紛争の比較マイノリティーが存在する社会での民主主義的な問題解決とは

北アイルランド紛争とバスク紛争の比較マイノリティーが存在する社会での民主主義的な問題解決とは

2017.01.01

移民の渡航先におけるアイデンティティの維持と形成―日本のインドシナ難民受け入れの教訓を現代に生かすには―

移民の渡航先におけるアイデンティティの維持と形成―日本のインドシナ難民受け入れの教訓を現代に生かすには―

2017.01.01

文化大革命期の周恩来の行動――指導者個人レベルの特性や経験が内政に与える影響

文化大革命期の周恩来の行動――指導者個人レベルの特性や経験が内政に与える影響

2017.01.01

フィリピンにおける宗教ツーリズム ―フィリピンのバロック様式の教会群を例として―

フィリピンにおける宗教ツーリズム
―フィリピンのバロック様式の教会群を例として―

2017.01.01

アフリカの持続可能な経済成長を担う「チーター世代」について―ケニアの若者の自立と課題―

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2017.01.01

学校の中で築かれる男女別意識 ―中学校教育における「隠れたカリキュラム」の一要素としての表象研究―

学校の中で築かれる男女別意識
―中学校教育における「隠れたカリキュラム」の一要素としての表象研究―

2017.01.01

アメリカにおける移民問題と移民法制に関する考察 ―ヒスパニック系、メキシコ系の非合法移民を中心に―

アメリカにおける移民問題と移民法制に関する考察
―ヒスパニック系、メキシコ系の非合法移民を中心に―

2017.01.01

地域おこしを巡るウチとソトのジレンマについて ―現場から見る地域おこし協力隊制度とその課題―

地域おこしを巡るウチとソトのジレンマについて
―現場から見る地域おこし協力隊制度とその課題―

2017.01.01

経済連携協定に基づくケアワーカーの受け入れ ―インドネシアとフィリピンからの候補者―

経済連携協定に基づくケアワーカーの受け入れ
―インドネシアとフィリピンからの候補者―

2017.01.01

アラブの春は民主化の定着をもたらしたのか―チュニジア・エジプトを考察する―

アラブの春は民主化の定着をもたらしたのか―チュニジア・エジプトを考察する―

2017.01.01

日本におけるのぞましいムスリム・フレンドリー対応とは―ムスリム・フレンドリー先進国との比較から

日本におけるのぞましいムスリム・フレンドリー対応とは―ムスリム・フレンドリー先進国との比較から

2017.01.01

「戦後外交転換説」と「勢力圏外交連続説」との対話ー「逆第二イメージ」と「第二イメージ」からの考察

「戦後外交転換説」と「勢力圏外交連続説」との対話ー「逆第二イメージ」と「第二イメージ」からの考察

2017.01.01

アフリカにおける携帯電話の普及と経済発展の関連性―ICTによる貧困層の生活水準の向上―

アフリカにおける携帯電話の普及と経済発展の関連性―ICTによる貧困層の生活水準の向上―

2017.01.01

バングラデシュにおける農村開発の歴史と現代の開発モデルの歴史的意義に関する研究

バングラデシュにおける農村開発の歴史と現代の開発モデルの歴史的意義に関する研究

2017.01.01

黒人差別から見る差別是正の進め方 ―ブラック・コメディアンたちの活動を例に―

黒人差別から見る差別是正の進め方 ―ブラック・コメディアンたちの活動を例に―

2017.01.01

インドネシアからの訪日旅行客のグループツアーから見る日本に対する宗教的対応の要望について

インドネシアからの訪日旅行客のグループツアーから見る日本に対する宗教的対応の要望について

2017.01.01

国際社会に生きる現代のアメリカ先住民 ―「先住民族の権利に関する国際連合宣言」に見るアメリカの対先住民政策―

国際社会に生きる現代のアメリカ先住民
―「先住民族の権利に関する国際連合宣言」に見るアメリカの対先住民政策―

2017.01.01

東ティモールにおけるコーヒー産業のゆくえーレテフォホのコーヒー栽培と技術支援の現状からみるコーヒー産業の課題についての考察

東ティモールにおけるコーヒー産業のゆくえーレテフォホのコーヒー栽培と技術支援の現状からみるコーヒー産業の課題についての考察

2017.01.01

現在と過去のアメリカの人権活動の比較 ―アメリカの永遠の課題と向き合う黒人市民―

現在と過去のアメリカの人権活動の比較 ―アメリカの永遠の課題と向き合う黒人市民―